ХАЈДУЧКИ И УСКОЧКИ ЦИКЛУС
andjelan Slide Share
О УСКОЦИМА
Истраживачки задаци:
I: Подсетите се обрађених песама о хајдуцима. Шта значи реч хајдук? Ко су у историји били хајдуци? Шта знате о хајдучком животу? Шта нам о разлозима одметања у хајдуке говори песма Старина Новак и кнез Богосав? Шта сте из песама хајдучког циклуса сазнали о хајдучком животу? Које су заједничке особине хајдука из обрађених песама?
II: Подсетите се песама о ускоцима. Ко су у историји били ускоци? Шта сте из песама ускочког циклуса сазнали о ускочком животу? Које су заједничке особине ускока из обрађених песама?
III: Подсетите се обрађених песама о хајдуцима и ускоцима. У чему је сличност, а у чему разлика између хајдука и ускока? Упоредите песме о хајдуцима и ускоцима и истакните сличности међу њима.
IV: Пронађите примере стилских фигура у песмама о хајдуцима и ускоцима и објасните њихову функцију у песми.
Ропство Јанковић Стојана
Тумачите непознате речи.
Запишите своје утиске о песми, пре свега о поступцима јунака.
Тема: Јанковић Стојан се враћа из ропства
Главни ликови: Јанковић Стојан, Јела, мајка
Споредни ликови: Смиљанић Илија, заова, сватови
Мотиви: муж на свадби своје жене, повратак дуго одсутног јунака, верност, патријархална жена, даривање сватова, тужбалица
Композиција песме:
Ученици извештавају по групама према унапред подељеним задацима:
1.део
Како се Стојанова мајка осећала у тренутку када је Стојан затекао у винограду? Протумачи њену тужбалицу. Којом стилском фигуром је дочарана њена туга? Шта је Стојан дознао од мајке? Ко започиње разговор у винограду? Објасни зашто Стојанова мајка није препознала сина. Шта мислиш, зашто јој Стојан тада није открио праву истину?
2.део
На који начин Стојан својим понашањем покушава да помогне својо жени? Коме се он обраћа у свом дому? Како то чини? Наведи осећања која он својим поступцима и речима изражава. Пронађи у песми те стихове и образложи ко су у наведеној песничкој слици „тица ластавица“ и „сив-зелен соколе“. Објасни пренесено значење тих речи. Како се зове та стилска фигура?
3.део
Како је Стојан поступио према жениним сватовима? Размисли зашто је мајка потискивала своја осећања пред другима. Како је реаговала када је сазнала да јој је породица поново на окупу? Протумачи завршетак песме.
Поруке песме:
Запишите своје утиске о песми, пре свега о поступцима јунака.
Тема: Јанковић Стојан се враћа из ропства
Главни ликови: Јанковић Стојан, Јела, мајка
Споредни ликови: Смиљанић Илија, заова, сватови
Мотиви: муж на свадби своје жене, повратак дуго одсутног јунака, верност, патријархална жена, даривање сватова, тужбалица
Композиција песме:
- Повратак заробљеника
- Сусрет Стојана и мајке у винограду
- Стојанова песма међу сватовима
- Препознавање јунака
- Даривање сватова
- Мајчина смрт
Ученици извештавају по групама према унапред подељеним задацима:
1.део
Како се Стојанова мајка осећала у тренутку када је Стојан затекао у винограду? Протумачи њену тужбалицу. Којом стилском фигуром је дочарана њена туга? Шта је Стојан дознао од мајке? Ко започиње разговор у винограду? Објасни зашто Стојанова мајка није препознала сина. Шта мислиш, зашто јој Стојан тада није открио праву истину?
2.део
На који начин Стојан својим понашањем покушава да помогне својо жени? Коме се он обраћа у свом дому? Како то чини? Наведи осећања која он својим поступцима и речима изражава. Пронађи у песми те стихове и образложи ко су у наведеној песничкој слици „тица ластавица“ и „сив-зелен соколе“. Објасни пренесено значење тих речи. Како се зове та стилска фигура?
3.део
Како је Стојан поступио према жениним сватовима? Размисли зашто је мајка потискивала своја осећања пред другима. Како је реаговала када је сазнала да јој је породица поново на окупу? Протумачи завршетак песме.
Поруке песме:
- Породична срећа је најдрагоценија.
- Важно је очувати породицу без обзира на околности.
ПРОВЕРИ СВОЈЕ ЗНАЊЕ
Реши интерактивне вежбе да би проверио своје знање о песмама ускочког циклуса и тако се спреми за час. При попуњавању поља за дописивање, води рачина да пишеш ћирилицом и да поштујеш правописна правила (на пр. да користиш велика слова тамо где је то правописно исправно). У супротном, одговор ти аутоматски неће бити прихваћен.
|
Ускочки циклус, an interactive worksheet by biblioteka
liveworksheets.com
liveworksheets.com
ЗАНИМЉИВОСТИ
Марина Панић
Које је боје коњ дорат?
…“То се Ђурђу на ино не може.
Свог му добра дору оседлао,
Дору седла, испод гриве љуби:
„Ао, доро, врло добро моје“
„Доста ли смо, доро, војевали,
„Из Турака робље изводили,
„Од Турака глава доносили“
„Сад сам доро, остарио, врло;
„Ја не могу више војевати,
„Сад те шиљем с главом неразумном,
„Са Иваном, са јединим сином:
„Ива ј’, доро, глава неразумна,
„Чувај, доро, моје чедо, Иву.“…
Иво Сенковић и ага од Рибника,
(народна песма)
…“То се Ђурђу на ино не може.
Свог му добра дору оседлао,
Дору седла, испод гриве љуби:
„Ао, доро, врло добро моје“
„Доста ли смо, доро, војевали,
„Из Турака робље изводили,
„Од Турака глава доносили“
„Сад сам доро, остарио, врло;
„Ја не могу више војевати,
„Сад те шиљем с главом неразумном,
„Са Иваном, са јединим сином:
„Ива ј’, доро, глава неразумна,
„Чувај, доро, моје чедо, Иву.“…
Иво Сенковић и ага од Рибника,
(народна песма)