​ИСКАЗИВАЊЕ РЕЧЕНИЧНИХ ЧЛАНОВА


1. Једном линијом подвуците субјекте исказане речју, двема линијама подвуците оне исказане скупом речи, а таласастом линијом субјекте исказане зависним реченицама.

– Ко пева, зло не мисли.
– Онда је дошао Милан и све покварио.
– Дуга колона је стајала непомична.
– Породичне народне лирске песме описују односе унутар патријархалне заједнице.
– У подне је сунце готово пржило.
 
2. У следећој реченици подвуците све делове објекатског скупа речи:

На путовањима је видео многе споменике древних цивилизација.
 
3. Погледајте следећу реченицу и установите карактеристику дела реченице написаног малим словима:

САМО ТАМО ДАЛЕКО ИСПОД ПЛАНИНА У ПРИСОЈИМА, ТРЕПЕРИ магличасто, тиморно, плаветнило.  

– објекатски скуп речи
– прилошки скуп речи
– субјекатски скуп речи
– атрибутски скуп речи

ЗАДАТАК
  
Крај сваког подвученог реченичног члана напиши:

а) функцију у реченици      
б) начин на који је изражен (реч, скуп речи, реченица)

                                                                                    а)                                  б)
Ковач кује потковицу.                      
Јак ветар дува.                                 
Са дрвећа опада последње лишће.
Дође момче црна ока.                     
Ко пева, зло не мисли.                    
Ко марљиво ради, биће награђен.
Мира пише песме.                           
Она прича о мотивима.                   
Биља пише љубавне песме.                       
Она прича о љубавним мотивима.
Радо би нам читале што би написале.
Слушао је певање птица.                
Слушао је како птице певају.         
Свако воли зрело воће.                   
Свако воли воће које је зрело.       
Научио је вољену песму.                
Научио је песму коју воли.
У подне су отишли кући.    
Тачно у подне су отишли кући.
Када је дошло подне, отишли су кући.
Лепо су рецитовали.                       
Веома лепо су рецитовали.
Рецитовали су као да нису аматери.
Свуда газиш по лишћу.                     
Свуда наоколо газиш по лишћу.    
Куд год се макнеш, газиш по лишћу.
Није дошао због болести.       
Није дошао због тешке болести.              
Није дошао јер је тешко болестан.                    
Били смо марљиви, вредни ђаци.