СВЕТИОНИК
  • Почетна
    • Безбедност деце на интернету
  • Аутор
    • Исидор Бајић >
      • Пузле
  • Наставни материјали
    • АЛАТИ
    • V разред >
      • Шта радимо ове седмице
      • 5. РАЗРЕД ИНИЦИЈАЛНИ
      • V ГРАМАТИКА >
        • V ВРСТЕ РЕЧИ >
          • V ИМЕНИЦЕ
          • V ЗАМЕНИЦЕ
          • V ПРИДЕВИ
          • V БРОЈЕВИ
          • V ГЛАГОЛИ
          • V НЕПРОМЕНЉИВЕ РЕЧИ
        • V СЛУЖБА РЕЧИ >
          • V ПРЕДИКАТ
          • V СУБЈЕКАТ
          • СЛАГАЊЕ СУБЈЕКТА и ПРЕДИКАТА
          • V АТРИБУТ, АПОЗИЦИЈА
          • V ОБЈЕКАТ
          • V ПО
        • V ПАДЕЖИ
        • V РЕЧЕНИЦА
      • V КЊИЖЕВНОСТ >
        • V УМЕТНИЧКА >
          • V ЛИРИКА >
            • Певам дању, певам ноћу
            • ПЕСМО МОЈА
            • ПЕВАМ ПЕСМУ
            • ДОМОВИНА
            • МОЈА ОТАЏБИНА
            • ЗИМСКО ЈУТРО
            • СРЕБРНЕ ПЛЕСАЧИЦЕ
            • ШЉИВА
            • КАД КЊИГЕ ОПЕТ БУДУ У МОДИ
            • ПЕСМЕ О МАЈЦИ
            • МОЈ ОТАЦ ТРАМВАЈ ВОЗИ
            • ДУШАН РАДОВИЋ
            • ШАШАВА ПЕСМА
            • ВАШАР У ТОПОЛИ
            • СЕЛО
            • ПОЉЕ
            • ЛЕТО НА ВИСОРАВНИ
            • САВРЕМЕНА ПОЕЗИЈА ЗА ДЕЦУ
          • V ЕПИКА >
            • ПОХОД НА МЈЕСЕЦ
            • ХАЈДУЦИ
            • ТОМ СОЈЕР
            • АУТОБИОГРАФИЈА
            • РОБИНЗОН КРУСО
            • РОБИНЗОН одломак
            • 20 000 миља под морем
            • СРЦЕ ОД МАСТИЛА
            • ГРЧКА МИТОЛОГИЈА
            • АГИ И ЕМА Игор Коларов >
              • АГИ И ЕМА филм
            • Путовање у путопис
            • ШАЛА А.П.Чехов
            • НЕБЕСКА РЕКА
            • ЗЕЛЕНБАБИНИ ДАРОВИ
            • БАЈКА О ЗРНУ ПЕСКА
            • МЕСЕЦ НАД ТЕПСИЈОМ
            • ХОБИТИ
            • ДЕЧАК И ПАС
            • ЧИЧА ЈОРДАН
            • ДЕСЕТИЦА
            • ПРВА БРАЗДА
            • МОСТОВИ
            • МОЈИ ИЗУМИ
            • ШЕШИР ПРОФЕСОРА ВУЈИЋА
          • V ДРАМА >
            • КИРИЈА, Б. Нушић
        • V НАРОДНА >
          • НАРОДНА ЛИРИКА >
            • МИТОЛОШКЕ
            • ПОСЛЕНИЧКЕ
            • ПОРОДИЧНЕ
          • V ЕПСКЕ ПЕСМЕ
          • V СВЕТИ САВА
          • V НАРОДНА ПРОЗА >
            • ШАЉИВЕ ПРИЧЕ
            • МОБА И ПРЕЛО
            • БИБЕРЧЕ
            • КРАТКЕ НАРОДНЕ УМОТВОРИНЕ
      • V ПРАВОПИС
      • V ЈЕЗИЧКА КУЛТУРА >
        • ПИСМО
        • НЕКЊИЖЕВНЕ РЕЧИ И ТУЂИЦЕ
        • ЗНАЧЕЊЕ РЕЧИ
        • АКЦЕНАТ
      • V ВЕЖБЕ
    • VII разред >
      • Шта радимо ове седмице >
        • 7. РАЗРЕД ИНИЦИЈАЛНИ
        • VII ГРАМАТИКА >
          • VII НЕПРОМЕНЉИВЕ РЕЧИ
          • VII ПАДЕЖИ
          • VII ГЛАГОЛИ 1
          • VII ГЛАГОЛИ 2
          • VII АКТИВ, ПАСИВ
          • VII ФОНЕТИКА
          • VII ВРСТЕ РЕЧИ
          • VII НАПОРЕДНИ ОДНОСИ
          • VII СИНТАГМА
          • VII СЛУЖБА РЕЧИ
          • ИСКАЗИВАЊЕ РЕЧЕНИЧНИХ ЧЛАНОВА
          • VII АПОЗИТИВ
          • VII КОНГРУЕНЦИЈА
          • VII АКЦЕНАТ
          • VII РЕЧЕНИЦЕ
          • VII БЕЗЛИЧНЕ РЕЧЕНИЦЕ
          • VII ЗАВИСНЕ РЕЧЕНИЦЕ
        • VII КЊИЖЕВНОСТ >
          • VII УМЕТНИЧКА >
            • VII ПРВИ РАТ
            • VII ДРУГИ СВЕТСКИ РАТ
            • VII ЛИРИКА >
              • ПАПИРНИ БРОДОВИ
              • МИРОСЛАВ АНТИЋ
              • ОБЛАЦИ
              • ПОСЛЕ КИШЕ
              • БОЖУР
              • ЈУТУТУНСКА ЈУХАХА
              • ПОДНЕ
            • VII ЕПИКА >
              • КОД КУЋЕ ЈЕ НАЈГОРЕ
              • Јелена, жена које нема
              • ЕОЛСКА ХАРФА
              • ПРИЧА О ПЕЧУРКАМА
              • ПОСЛЕДЊИ ЧАС
              • ЛОШ ДАН
              • КРОЗ МЕЋАВУ
              • ЗАГОНЕТНЕ ПРИЧЕ
              • МРТВО МОРЕ
              • СВЕТИ САВА
              • Светогорски дани и ноћи
              • ПРИЧА О СВЕТОМ САВИ
              • Мали Принц
              • ЂУРЂЕВ
              • КАПОР
              • МИХАЈЛО ПУПИН
              • СРПСКИ БЕОГРАД ДЕСПОТА СТЕФАНА
              • ВОЂА
              • КАЊОШ МАЦЕДОНОВИЋ
              • ЦИПЕЛА НА КРАЈУ СВЕТА
              • ПОП ЋИРА И ПОП СПИРА
              • ХАЈДУК СТАНКО
              • АФОРИЗАМ
              • ДОСИТЕЈ ОБРАДОВИЋ
              • ПОТЕРА ЗА ПЕЈЗАЖИМА
              • ЧИНОВНИКОВА СМРТ
              • ЧИНОВНИКОВА СМРТ
              • Туристички водич
              • VII 16/17 ПРИРОДНЕ ЛЕПОТЕ И...
              • VII 15/16 ПРИРОДНЕ ЛЕПОТЕ И...
              • Јабука на друму, задаци >
                • Добро дрво
                • Квиз
                • Завршни рад
                • Процени час
            • VII ДРАМА >
              • СВЕМИРСКИ ЗМАЈ
              • ПОКОНДИРЕНА ТИКВА
              • ВЛАСТ
          • VII НАРОДНА >
            • VII ЛИРСКЕ ПЕСМЕ
            • ПОКОСОВСКИ ЦИКЛУС
            • VII НАРОДНА ПРОЗА
            • ЗЛАТОРУНИ ОВАН
            • VII КРАТКЕ НАРОДНЕ ФОРМЕ
        • VII ПРАВОПИС >
          • VII СКРАЋЕНИЦЕ
        • VII ЈЕЗИЧКА КУЛТУРА >
          • ФРАЗЕОЛОГИЗМИ
          • VII ТАБЕЛЕ, ЛЕГЕНДЕ, ДИЈАГРАМИ
          • VII ПОДЕЛА ТЕКСТОВА
          • АРГУМЕНТОВАНИ ТЕКСТ
          • VII ПОЗАЈМЉЕНИЦЕ
        • VII ВЕЖБЕ
  • Учење
    • Преписивање
    • САВЕТИ ЗА ЕФИКАСНО УЧЕЊЕ
    • НЕКИ НАЧИНИ ЗА ВОЂЕЊЕ БЕЛЕЖАКА
    • ПРОВЕРА ТВОЈИХ НАВИКА СЛУШАЊА
    • ПРОЦЕНИ СВОЈЕ ВЕШТИНЕ У УЧЕЊУ
    • КОЈИ СИ ТИП када је учење у питању >
      • Визуелни тип >
        • Мапе ума
      • Аудитивни тип
      • Кинестетички тип
    • Сазнај КОЈИ СИ ТИП када је ВРЕМЕ за учење у п
    • Како се прилагодити наставницима >
      • Како се прилагодити наставницима?
    • Око чега се најчешће сукобљаваш са родите  >
      • Шта са родитељима?
  • ЧОС 8/3
    • Кутак за родитеље
    • СуперШкола
  • УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ
  • Секције
    • НОВИНАРСКА СЕКЦИЈА
    • БИБЛИОТЕЧКА СЕКЦИЈА
  • СВЕТИ САВА
  • ТАБЛА
  • TIMER
  • ШТОПЕРИЦА
  • КОЦКА ЈЕ БАЧЕНА
  • ДИГИТАЛНИ ПОГОН
  • Euro Code Week
  • Алиса у земљи чуда
  • Туристички водич СРЦЕ ВОЈВОДИНЕ
  • Школе за 21. век
  • СЕОБЕ-наука кроз приче
  • ПРАВОПИС
  • ИОП
    • СВЕТИ САВА ИОП
    • ПУПИН ИОП 2
    • ЛИСИЦА И ГАВРАН
    • СУБЈЕКАТ/ОБЈЕКАТ
  • СЛУЖБА РЕЧИ
  • V ПРИДЕВИ

ЉУБАВНЕ НАРОДНЕ ЛИРСКЕ ПЕСМЕ


​СРПСКА ДЈЕВОЈКА

Picture
"Девојка у ношњи храни пиле" Ђорђе Трифуновић
Песму је на молбу Вука Стефановића Караџића испевао  Сима Милутиновић Сарајлија.
Ова песма је била мото у Вуковој „Малој простонародној славено­сербској пјеснарици”. 
Picture
Picture
​Да ли ти је по наслову било јасно да је реч о љубавној песми?
​Покушај да на основу ове песме одредиш  одлике народних лирских љубавних песама.
 Обрати пажњу на истакнуте мотиве: лепота, заљубљеност, упорност, тајанственост, мудрост, поштење, очи, коло, мотив виле. У песми се истиче и мотив облака и муња. Сети се, мотиви могу бити динамички и статички. Којој групи припадају мотиви облака и муња?
Мотив традиције је у уској вези са мотивима физичке и духовне лепоте.
Облици  казивања: портрет, приповедање или нарација и дијалог.
Занимљиво је што у песми има аориста. Објасни његову улогу у песми. 
Picture
                                                                                 
​                                                                         ПРОНАЂИ ОДГОВОРЕ НА СЛЕДЕЋА ПИТАЊА:


– Ко је лирски субјект ове песме из чије је перспективе виђена девојка? Шта је младића занело и која осећања су се у њему пробудила? Какво значење крије хипербола о Миличиним трепавицама? Зашто се младићу чини да су оне потпуно прекриле Миличино лице? Шта Милицу чини изузетном? Лирски субјект се непосредно исповеда. Зашто?
 
– На који начин младић покушава да допре до Милице? Зашто? Објасните и протумачите Миличино понашање у колу, међу другарицама.Покушајте да откријете што више разлога за Миличино обарање очију. Какву поруку својим понашањем шаље младићу и каква осећања због тога буди у њему? Шта читалац може да наслути о Миличиним осећањима?
 
– Упоредите Миличино понашање са понашањем осталих девојака у колу.Зашто се девојке чуде њеном понашању? Како тумачите њихово обраћање Милици:“ Ил’ си луда ил’ одвише мудра“? Образложите свој став. Протумачите Миличин одговор другарицама. Које све могуће људске особине у њему откривате? Поново размислите о младићевом исповедању и осећањима, па у том контексту покушајте да протумачите дијалог Милице и другарица.
 
-Вратимо се на назив „Српска дјевојка“ који је овој песми дао Вук Караџић. Покушајте да откријете шта се то иза њега крије. Ако је смерност пожељна девојачка особина, о каквој се смерности овде ради? Упоредите ситуацију из песме са данашњим временом. Како би даље могла да тече љубавна прича између младића и Милице? Какве универзалне поруке о љубавном осећању откривамо у овој песми? Изнесите своје утиске о песми.

​У лирској народној песми "Српска дјевојка" опеване су физичка и духовна лепота српске девојке Милице, њено лепо лице и тело, срдачност и љупкост. О Милици и њеном изгледу нам говори младић који занесен њеном изузетном лепотом три дуге  године покушава да јој ухвати поглед и у њеним црним очима види шта осећа.
Песма „У Милице дуге трепавице“ је лирска песма у којој се налази образац „идеалне српске девојке“. У развоју песничких мотива влада прогресија и поступност (градација). Опис девојачке лепоте постављен је од споља ка унутра. Када је у питању спољашња лепота Милицу красе црне очи, бело лице, дуга црна коса, дуге трепавице, румен јагодице... Румени образи или румене јагодице девојке су симбол животне енергије и указују на снагу и здравље младе девојке. Народни певач посветио је посебну пажњу физичкој Миличиној лепоти и кроз стихове акценат је ставио на белину и руменило девојачког лица, њену висину и виткост тела, али се није зауставио само на томе, него је поред девојчиних физичких компоненти указао и на њену духовну унутрашњу лепоту. Она је патријархално васпитана, смерна, честита, повучена и стидљива девојка, увек гледа преда се чак и онда када на небу засијају муње. Због тога је младић „три године не може  сагледати“ нити може сазнати за њена осећања.  Да би то постигао, он окупља коло девојака "и у колу Милицу ђевојку"; његову намеру потпомаже и природа, небо се наоблачи, ударе муње, али све је узалуд: остале девојке погледају у небо, само Милица остаје оборена погледа, јер девојци пристоји, као што се поучно закључује на крају песме да гледа "преда се".
Спољашњи опис Милице одликује већ познатим поступком у описивању девојачке лепоте, у првом реду устаљеним епитетима: очи - црне, лице - бијело, јагодице - румене, трепавице - дуге, где је модел сликања девојачке лепоте преузет или пресликан из песама које јој претходе, с  тим што је обогаћен и увећан једним јединим детаљем - "дуге трепавице" које су толико дуге да прекривају "јагодице и бијело лице", Певач је овде применио хиперболу да би остварио изузетан уметнички доживљај. Као стилски поступак на овом месту користи се и контраст (румен јагодице - бијело лице). Контраст се протеже и на остали део песме  (говорљивост девојака - ћутање Милице, оне слободне - она затворена у себи). Наведени контрасти упућују на њено издвојено и неуобичајено понашање, које се од околине сматра лудошћу или превеликим лукавством и мудрошћу. То је, можда, још један разлог што је Милица некако издвојена, отуђена од осталог девојачког света и што до краја остаје усамљена. Она, свесна чињенице да су је лепота и нарав учиниле особеном и одбили младиће од ње, одговара:

Нит' сам луда, нит' одвише мудра
нит' сам вила - да збијам облаке,
већ ђевојка да гледам преда се.

Говорећи овако, она жели да разбије погрешну слику коју је средина створила о њој, да стави до знања да није особењак (нит' сам луда), није лукава (нит' сам одвише мудра), и није вила него обична девојка, која се понаша онако како доликује правој девојци.


СТИЛСКЕ ФИГУРЕ

СЛОВЕНСКА АНТИТЕЗА – „Ил’ си луда, ил’ одвише мудра, нит’ сам луда, нит’ одвише мудра, већ дјевојка да гледам преда се”
СТАЛНИ ЕПИТЕТИ – дуге (трепавице), румене (јагодице), бијело (лице), црне (очи), зелена (трава)
ГРАДАЦИЈА – момак гледа Милицу три године дана, сакупља коло девојака, девојке гледају ка небу
 ХИПЕРБОЛА – дуге трепавице прекриле јој румен’ јагодице
КОНТРАСТ (АНТИТЕЗА) – ја је гледах три године дана / не могах јој очи сагледати 



Љубавне песме су најбројније народне лирске песме. У њима су изражена осећања која младић и девојка гаје једно према другом. Та осећања су увек топла и нежна, у неким песмама исказана с мало речи и стидљиво, а у другим  богато, раскошно, с пуно међусобне хвале оних који се воле.
Епски десетарац је стих епске јуначке песме, које се по томе стиху називају и десетерачке песме. У овом стиху цезура је после четвртог слога: то је граница која дели стих на два полустиха, а осећа се  мала пауза, мали застој у казивању.



Picture

​Размисли о ВРЕДНОСТИМА некад и сад. Шта се код девојке ценило некада, а шта се цени данас?

Picture
Picture
Picture

​ДА ЗАБЕЛЕЖИМО

Picture

Српска дјевојка,    
Народна лирска песма     ​

Мотиви љубавних народних песама:
– девојачка и момачка лепота
– душевна лепота и пожељне особине
– чиста и снажна младалачка осећања
– монолози или лирски дијалози
– туговање и патња
– чежња за вољеном особом
– растанак
– изванредне песничке слике и изражајна средства

Песму је на молбу Вука Стефановића Караџића испевао  Сима Милутиновић Сарајлија.
Ова песма је била мото у Вуковој „Малој простонародној славено­сербској пјеснарици”. 


Књижевни род: лирика

Књижевна врста: љубавна народна лирска песма

Тема: девојачка лепота и тајна

Стих: епски десетерац (4+6)
У Ми-ли-це //ду-ге тре-па-ви-це,                                                                    
 1  2    3    4 //        5   6    7    8    9   10

Стални епитети: румен јагодице, бијело лице; дуге трепавице,                      
Стални епитети:
 
јављају се у народним песмама,                                             стоје најчешће уз именице и казују неку битну особину

Хипербола:
Ја је гледах три године дана,                               
У Милице дуге трепавице                  
Хипербола: 
преувеличавање или умањивање

Контраст: Бјеше ведро, пак се наоблачи.                  
Контраст:
 поређење по супротности

​Милица: скромна, мирна, сталожена, мудра, лепа, уздржана

ППТ Занимљив угао посматрања песме "Српска дјевојка - некад и сад"
професорице: Милена Ковачевић, Татјана Милошевић, Јасмина Вучићевић, Медицинска школа “Београд”, Београд
Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Почетна
    • Безбедност деце на интернету
  • Аутор
    • Исидор Бајић >
      • Пузле
  • Наставни материјали
    • АЛАТИ
    • V разред >
      • Шта радимо ове седмице
      • 5. РАЗРЕД ИНИЦИЈАЛНИ
      • V ГРАМАТИКА >
        • V ВРСТЕ РЕЧИ >
          • V ИМЕНИЦЕ
          • V ЗАМЕНИЦЕ
          • V ПРИДЕВИ
          • V БРОЈЕВИ
          • V ГЛАГОЛИ
          • V НЕПРОМЕНЉИВЕ РЕЧИ
        • V СЛУЖБА РЕЧИ >
          • V ПРЕДИКАТ
          • V СУБЈЕКАТ
          • СЛАГАЊЕ СУБЈЕКТА и ПРЕДИКАТА
          • V АТРИБУТ, АПОЗИЦИЈА
          • V ОБЈЕКАТ
          • V ПО
        • V ПАДЕЖИ
        • V РЕЧЕНИЦА
      • V КЊИЖЕВНОСТ >
        • V УМЕТНИЧКА >
          • V ЛИРИКА >
            • Певам дању, певам ноћу
            • ПЕСМО МОЈА
            • ПЕВАМ ПЕСМУ
            • ДОМОВИНА
            • МОЈА ОТАЏБИНА
            • ЗИМСКО ЈУТРО
            • СРЕБРНЕ ПЛЕСАЧИЦЕ
            • ШЉИВА
            • КАД КЊИГЕ ОПЕТ БУДУ У МОДИ
            • ПЕСМЕ О МАЈЦИ
            • МОЈ ОТАЦ ТРАМВАЈ ВОЗИ
            • ДУШАН РАДОВИЋ
            • ШАШАВА ПЕСМА
            • ВАШАР У ТОПОЛИ
            • СЕЛО
            • ПОЉЕ
            • ЛЕТО НА ВИСОРАВНИ
            • САВРЕМЕНА ПОЕЗИЈА ЗА ДЕЦУ
          • V ЕПИКА >
            • ПОХОД НА МЈЕСЕЦ
            • ХАЈДУЦИ
            • ТОМ СОЈЕР
            • АУТОБИОГРАФИЈА
            • РОБИНЗОН КРУСО
            • РОБИНЗОН одломак
            • 20 000 миља под морем
            • СРЦЕ ОД МАСТИЛА
            • ГРЧКА МИТОЛОГИЈА
            • АГИ И ЕМА Игор Коларов >
              • АГИ И ЕМА филм
            • Путовање у путопис
            • ШАЛА А.П.Чехов
            • НЕБЕСКА РЕКА
            • ЗЕЛЕНБАБИНИ ДАРОВИ
            • БАЈКА О ЗРНУ ПЕСКА
            • МЕСЕЦ НАД ТЕПСИЈОМ
            • ХОБИТИ
            • ДЕЧАК И ПАС
            • ЧИЧА ЈОРДАН
            • ДЕСЕТИЦА
            • ПРВА БРАЗДА
            • МОСТОВИ
            • МОЈИ ИЗУМИ
            • ШЕШИР ПРОФЕСОРА ВУЈИЋА
          • V ДРАМА >
            • КИРИЈА, Б. Нушић
        • V НАРОДНА >
          • НАРОДНА ЛИРИКА >
            • МИТОЛОШКЕ
            • ПОСЛЕНИЧКЕ
            • ПОРОДИЧНЕ
          • V ЕПСКЕ ПЕСМЕ
          • V СВЕТИ САВА
          • V НАРОДНА ПРОЗА >
            • ШАЉИВЕ ПРИЧЕ
            • МОБА И ПРЕЛО
            • БИБЕРЧЕ
            • КРАТКЕ НАРОДНЕ УМОТВОРИНЕ
      • V ПРАВОПИС
      • V ЈЕЗИЧКА КУЛТУРА >
        • ПИСМО
        • НЕКЊИЖЕВНЕ РЕЧИ И ТУЂИЦЕ
        • ЗНАЧЕЊЕ РЕЧИ
        • АКЦЕНАТ
      • V ВЕЖБЕ
    • VII разред >
      • Шта радимо ове седмице >
        • 7. РАЗРЕД ИНИЦИЈАЛНИ
        • VII ГРАМАТИКА >
          • VII НЕПРОМЕНЉИВЕ РЕЧИ
          • VII ПАДЕЖИ
          • VII ГЛАГОЛИ 1
          • VII ГЛАГОЛИ 2
          • VII АКТИВ, ПАСИВ
          • VII ФОНЕТИКА
          • VII ВРСТЕ РЕЧИ
          • VII НАПОРЕДНИ ОДНОСИ
          • VII СИНТАГМА
          • VII СЛУЖБА РЕЧИ
          • ИСКАЗИВАЊЕ РЕЧЕНИЧНИХ ЧЛАНОВА
          • VII АПОЗИТИВ
          • VII КОНГРУЕНЦИЈА
          • VII АКЦЕНАТ
          • VII РЕЧЕНИЦЕ
          • VII БЕЗЛИЧНЕ РЕЧЕНИЦЕ
          • VII ЗАВИСНЕ РЕЧЕНИЦЕ
        • VII КЊИЖЕВНОСТ >
          • VII УМЕТНИЧКА >
            • VII ПРВИ РАТ
            • VII ДРУГИ СВЕТСКИ РАТ
            • VII ЛИРИКА >
              • ПАПИРНИ БРОДОВИ
              • МИРОСЛАВ АНТИЋ
              • ОБЛАЦИ
              • ПОСЛЕ КИШЕ
              • БОЖУР
              • ЈУТУТУНСКА ЈУХАХА
              • ПОДНЕ
            • VII ЕПИКА >
              • КОД КУЋЕ ЈЕ НАЈГОРЕ
              • Јелена, жена које нема
              • ЕОЛСКА ХАРФА
              • ПРИЧА О ПЕЧУРКАМА
              • ПОСЛЕДЊИ ЧАС
              • ЛОШ ДАН
              • КРОЗ МЕЋАВУ
              • ЗАГОНЕТНЕ ПРИЧЕ
              • МРТВО МОРЕ
              • СВЕТИ САВА
              • Светогорски дани и ноћи
              • ПРИЧА О СВЕТОМ САВИ
              • Мали Принц
              • ЂУРЂЕВ
              • КАПОР
              • МИХАЈЛО ПУПИН
              • СРПСКИ БЕОГРАД ДЕСПОТА СТЕФАНА
              • ВОЂА
              • КАЊОШ МАЦЕДОНОВИЋ
              • ЦИПЕЛА НА КРАЈУ СВЕТА
              • ПОП ЋИРА И ПОП СПИРА
              • ХАЈДУК СТАНКО
              • АФОРИЗАМ
              • ДОСИТЕЈ ОБРАДОВИЋ
              • ПОТЕРА ЗА ПЕЈЗАЖИМА
              • ЧИНОВНИКОВА СМРТ
              • ЧИНОВНИКОВА СМРТ
              • Туристички водич
              • VII 16/17 ПРИРОДНЕ ЛЕПОТЕ И...
              • VII 15/16 ПРИРОДНЕ ЛЕПОТЕ И...
              • Јабука на друму, задаци >
                • Добро дрво
                • Квиз
                • Завршни рад
                • Процени час
            • VII ДРАМА >
              • СВЕМИРСКИ ЗМАЈ
              • ПОКОНДИРЕНА ТИКВА
              • ВЛАСТ
          • VII НАРОДНА >
            • VII ЛИРСКЕ ПЕСМЕ
            • ПОКОСОВСКИ ЦИКЛУС
            • VII НАРОДНА ПРОЗА
            • ЗЛАТОРУНИ ОВАН
            • VII КРАТКЕ НАРОДНЕ ФОРМЕ
        • VII ПРАВОПИС >
          • VII СКРАЋЕНИЦЕ
        • VII ЈЕЗИЧКА КУЛТУРА >
          • ФРАЗЕОЛОГИЗМИ
          • VII ТАБЕЛЕ, ЛЕГЕНДЕ, ДИЈАГРАМИ
          • VII ПОДЕЛА ТЕКСТОВА
          • АРГУМЕНТОВАНИ ТЕКСТ
          • VII ПОЗАЈМЉЕНИЦЕ
        • VII ВЕЖБЕ
  • Учење
    • Преписивање
    • САВЕТИ ЗА ЕФИКАСНО УЧЕЊЕ
    • НЕКИ НАЧИНИ ЗА ВОЂЕЊЕ БЕЛЕЖАКА
    • ПРОВЕРА ТВОЈИХ НАВИКА СЛУШАЊА
    • ПРОЦЕНИ СВОЈЕ ВЕШТИНЕ У УЧЕЊУ
    • КОЈИ СИ ТИП када је учење у питању >
      • Визуелни тип >
        • Мапе ума
      • Аудитивни тип
      • Кинестетички тип
    • Сазнај КОЈИ СИ ТИП када је ВРЕМЕ за учење у п
    • Како се прилагодити наставницима >
      • Како се прилагодити наставницима?
    • Око чега се најчешће сукобљаваш са родите  >
      • Шта са родитељима?
  • ЧОС 8/3
    • Кутак за родитеље
    • СуперШкола
  • УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ
  • Секције
    • НОВИНАРСКА СЕКЦИЈА
    • БИБЛИОТЕЧКА СЕКЦИЈА
  • СВЕТИ САВА
  • ТАБЛА
  • TIMER
  • ШТОПЕРИЦА
  • КОЦКА ЈЕ БАЧЕНА
  • ДИГИТАЛНИ ПОГОН
  • Euro Code Week
  • Алиса у земљи чуда
  • Туристички водич СРЦЕ ВОЈВОДИНЕ
  • Школе за 21. век
  • СЕОБЕ-наука кроз приче
  • ПРАВОПИС
  • ИОП
    • СВЕТИ САВА ИОП
    • ПУПИН ИОП 2
    • ЛИСИЦА И ГАВРАН
    • СУБЈЕКАТ/ОБЈЕКАТ
  • СЛУЖБА РЕЧИ
  • V ПРИДЕВИ