* * *
ДЕКЛИНАЦИЈА
вежба
*
Није ново ово што ћу рећи:
Именице, заменице, придеви и бројеви
су именске променљиве речи.
Мењају се по падежима,
и није то никаква сензација.
МЕЊАЊЕ РЕЧИ ПО ПАДЕЖИМА
ЗОВЕ СЕ: ДЕКЛИНАЦИЈА.
Именске променљиве речи су: именице, заменице, придеви и бројеви.
Промена именских речи (именица, заменица, придева и променљивих бројева)
по падежима назива се ДЕКЛИНАЦИЈА
ПАДЕЖИ су различити облици једне исте именске речи којима се означава њихов однос према другим речима у реченици.
ПАДЕЖ бића ствари
|
|
Разликујемо ГРАМАТИЧКУ ОСНОВУ (која је иста у свим облицима речи) и ПАДЕЖНИ НАСТАВАК ЗА ОБЛИК (који се додаје на основу и одређује падежно значење именице).
ГРАМАТИЧКУ ОСНОВУ
добијамо тако што у генитиву једнине одбијемо
наставак.
КЊИГ - е
Сви падежи у српском језику деле се на независне и зависне падеже.
НЕЗАВИСНИ падежи
могу стајати самостално у реченици и не зависе од других речи.
Јављају се увек без предлога:
НОМИНАТИВ, ВОКАТИВ
ЗАВИСНИ падежи
не могу стајати самостално, они су у зависном односу према другим речима у реченици:
ГЕНИТИВ, ДАТИВ, АКУЗАТИВ, ИНСТРУМЕНТАЛ, ЛОКАТИВ
Значење зависних падежа се може допуњавати значењима предлога.
НОМИНАТИВ и ВОКАТИВ никада уз себе немају предлог.
ЛОКАТИВ је једини падеж који увек уз себе има предлог.
ГЕНИТИВ, ДАТИВ, АКУЗАТИВ и ИНСТРУМЕНТАЛ јављају се са предлозима и без њих.
ЉУБАВНА ПЕСМА О ПАДЕЖИМА
Прилози: Школаплус
НОМИНАТИВ (КО? ШТА?)
nomen = име
Номинатив је основни облик именице.
У номинативу су наслови књига, новинских чланака...
Независан је падеж.
Увек се употребљава без предлога.
Значења и служба номинатива
СУБЈЕКАТ
Сања игра балет.
ИМЕНСКИ ДЕО ИМЕНСКОГ ПРЕДИКАТА
Сања је балерина.
ВОКАТИВ (ХЕЈ? ОЈ?)
vocare = дозивати
Вокатив је независан падеж у којем стоји име онога кога дозивамо или коме се обраћамо.
Ана, понеси свеску.
Издвојен је из реченице и једини је падеж који нема реченичну службу.
***ИЗУЗЕТАК***
У народним песмама некада се употребљава вокатив уместо номинатива да би се сачувала дужина стиха - десетерац. Тада субјекат има облик вокатива, али има значење номинатива. Замењени су само због десетерца,
"Ви-но пи-је Кра-ље-ви-ћу Мар-ко" десетерац
облик вокатива
значење номинатива
Уз вокатив никада не иду предлози.
У писању се обавезно одваја запетама:
Сања, донеси ми оловку!
Донеси ми оловку, Сања!
Донеси ми, Сања, оловку!
ГЕНИТИВ (КОГА? ЧЕГА?)
gens/genus = порекло
На зидовима наше учионице су слике познатих писаца.
Поред слика су и наши цртежи.
Генитив је зависан падеж.
Употребљава се без предлога или уз предлоге: од, до, из, без, иза, испод, изнад, испред, са, због…
Значења генитива
1. ПРИСВОЈНИ генитив означава коме нештоприпада – припадност.
Кућа Аниног деде је на планини.
Значење: присвојно Служба: атрибут
2. ДЕОНИ генитив означава део неке целине-деоно значење.
Попиј чашу сока.
Служба овог генитива је објекат.
3.ОПИСНИ генитив-означава особину.
Означава материјал од чега је нешто.
клупа од дрвета (дрвена клупа),
хаљина од свиле (свилена хаљина),
торта од чоколаде (чоколадна торта)…
Значење: описно Служба: атрибут
4.АБЛАТИВНИ генитив-означава порекло, одакле неко/нешто потиче.
Слива се кише са грана. (одакле је нешто)
Генитив може означавати и место, време, начин.
Чекаћу те испред школе.
Стигли смо пре кише.
Ушао је без размишљања.
ДАТИВ (КОМЕ? ЧЕМУ?)
dare = давати
Трчала је према кући да би дала мами цвет.
Датив је зависан падеж.
Употребљава се без предлога или уз предлоге: ка, према, упркос...
Значења датива
1. УСМЕРЕНОСТ, ПРАВАЦ, ЦИЉ кретања (према коме или чему се нешто/неко креће).
Када има значење усмерености, употребљава се уз глаголе кретања (ићи, ходати, трчати...)
Кренула сам према школи.
Значење: циљ/правац кретања Служба: ПОМ
2. НАМЕНА - коме или чему је нешто намењено.
Када има значење намене, употребљава се уз глаголе давања (дати, поклонити) и говорења (рећи, саопштити, говорити...)
Рекао сам сестри да одлазим.
Дао сам поклон другу.
Значење: намена Служба: објекат (неправи).
Остала значења датива
Сестри се спава. (значење: носилац стања, служба: субјекат (логички))
Сања ми увек помаже (значење: трпилац радње, служба: објекат (неправи))
АКУЗАТИВ (КОГА? ШТА? видим)
acusare = оптужити
Акузатив је зависни падеж који најчешће означава појам који трпи радњу. Може се употребити без предлога и са њима: О, У, НА, ПОД, ЗА, НАД, ПРЕД, МЕЂУ, НИЗ, УЗ, КРОЗ...
Акузатив без предлога
Трпилац радње (служба: прави објекат)
Читали смо нове књиге
Носилац стања (служба: логички субјекат)
Баку је страх од висине.
Значење времена (служба: ПОВ)
Једно јутро сви смо закаснили ушколу.
Акузатив са предлозима
Трпилац радње (служба: неправи објекат)
Заљубљен је у тебе.
Значење времена (служба: ПОВ)
У среду је такмичење.
Значење места (служба: ПОМ)
Уз ограду је израсло дрво.
Значење начина (служба: ПОН)
Певали смо у један глас.
ИНСТРУМЕНТАЛ (С КИМ? ЧИМЕ?)
instrumentum = оруђе, средство
Инструментал је зависан падеж који најчешће означава друштво и средство. Може се употребити без предлога и са њима: СА, НАД, ЗА, ПРЕД, МЕЂУ...
Значење средства
Средство (служба: ПО за средство)
Сликали смо прстима.
Јели су кашиком.
Путујемо авионом.
Значење друштва
Друштво (служба: ПО за друштво)
Путујем са родитељима.
Дружим се са девојчицама.
Значење начина (Како?)
Значење начина (служба: ПО за начин)
Чекао сам распуст са нестрпљењем.
Значење времена (Када?)
Значење времена (служба: ПО за време)
Недељом не идемо у школу.
Значење места (Где?)
Значење места (служба: ПО за место)
Чекам те пред школом.
Када се инструментал користи са значењем ДРУШТВА обавезно се употребљава предлог С/СА.
У значењу СРЕДСТВА предлог се НЕ УПОТРЕБЉАВА.
Путујем са родитељима авионом.
(друштво) (средство)
ЛОКАТИВ (О КОМЕ? О ЧЕМУ?)
locativus = место, локација
ЛОКАТИВ је зависан падеж. Једини је падеж који се УВЕК употребљава са предлозима: У, НА, О, ПО, ПРИ, ПРЕМА, УПРКОС...
Најчешће има значење МЕСТА уз глаголе мировања.
Значење МЕСТА (Где?)
Значење места (служба: ПО за место)
Књиге су у торби.
Петар је у школи.
Значење ВРЕМЕНА (Када?)
Значење времена (служба: ПО за време)
У јулу идемо на море.
Значење НАЧИНА (Како?)
Значење начин (служба: ПО за начин)
Живе живот у весељу.
Значење ПРЕДМЕТ/ТРПИЛАЦ РАДЊЕ
Значење предмет/трпилац радње (служба: ОБЈЕКАТ-неправи))
Маштам о мору
*** ОБРАТИ ПАЖЊУ!!!
Именице мушког и средњег рода које означавају предмете имају исти облик у номинативу и акузативу. Ова два падежа разликоваћемо према служби коју врше у реченици, али и према питању које ћемо поставити да бисмо као одговор добили тражене именице. Именице у номинативу врше службу субјекта, а именице у акузативу службу објекта.
Именице мушког рода које означавају бића имају исти облик у генитиву и акузативу, а у разликовању ће нам помоћи питања која ћемо поставити: (од) кога/чега, односно кога/шта (видим).
Прилози: Милан Шипка "Занимљива граматика"
1. Напиши у ком падежу се налази подвучена реч.
Иза куће је високо дрво.__________________________
Уз кућу је посадио дрво.__________________________
Потрчао је према кући. __________________________
2. Подвуци именице у локативу у следећим реченицама. Шетам по парку иза школе. Цео дан сам у кући. Размишљам о оценама из физичког.
3.Заокружи предлоге који могу стајати уз акузатив : У, ПРИ, НА, ПРЕМА, ЗА,ДО,О
4. Стави број значења падежа код реченице где то значење падежа препознајеш. 1)Шетамо по шуми. _____
2)Не тренирам средом. ____
3)Видимо се, Мајо, на проби. ___
4)Писао сам писмени пенкалом. ___
5)Причао је смиреним гласом.____
6)Узела сам лопту. ____
7)Сара је писала другу ._____
8) Ана спава._____
1.значење времена ;
2.зн. начина;
3.зн. места;
4.зн.намене;
5.зн.предмета радње;
6.зн.дозивање;
7.зн.средства;
8: зн.вршиоца радње
5.Допуни реченицу одговарајућим речима из заграде.
1)Дивим се овим _____________________ (глумац).
2)Укључите ове _____________________ (слушалац) у програм.
3) Дајем ти ово са ______________________ (љубав).
6.Заокружи Т ако је тврдња тачна и Н ако је нетачна.
1)Номинатив је зависан падеж. Т Н
2)Акузатив без предлога врши службу правог објекта. Т Н
3) Локатив је падеж уз који никад не стоје предлози. Т Н
4)Уз инструментал иду предлози СА, НАД ,ЗА, МЕЂУ Т Н
7. Одреди падеж и службу подвучених речи.
а)Цвеће је било на столу.
П:__________________ СЛ: __________________________
б) Ми смо појели чоколадне колаче.
П: _________________________; СЛ:_____________________
в)Разговарамо о излету у јуну.
П: ______________________________; СЛ: _____________________
г)Погледала сам кроз прозор.
П: ______________________________; СЛ: ___________________
8. Подвуци генитив са присвојним значењем. Торту од чоколаде најлепше прави мама мога друга.
9. У речи ЗВЕЗДИЦА
а) граматичка основа је: _________________________
б) наставак за облик је: __________________________
Наставни лист
1. Подвуци речи које имају деклинацију: учити, лепа, столица, јутрос, јутро, седим, перница, пишем, коверат.
2. Одреди граматичку основу следећих именица:
плакат: _______; оцена: ________; угао: ________; сунце: ________; лекарка: ________
3. Одреди падеж подвучене речи.
Када је њихова тетка села на столицу(испред) Викторовог радног стола, и један и други су стајали наслоњени на зид једне куће, удаљени само неколико корака од моста Риалто. И њима је хладан ветар дувао око ушију и шапутао им да су топли дани прошли.
(Господар лопова, Корнелија Функе)
Тетка: ___________; на столицу: ____________; испред стола: _____________:
на зид: ____________; куће: ______________; дани: _________________.
4. Одреди падеж и значење подвучених речи.
Бо им се само искези и покуша да скакуће око поморанџе.
Падеж: _____________, значење: ________________
Оса примети Просперов поглед.
Падеж: _____________, значење: ________________
Дечак је спавао дубоким сном.
Падеж: _____________, значење: ________________
Јеси ли жив, Раде, стари мој парипе?
Падеж: _____________, значење: ________________
У пролеће би га богатији звали да окопа башту.
Падеж: _____________, значење: ________________
5. Одреди падеж речи дан у следећим реченицама.
Данима сам тражила књигу по књижарама. Падеж: _____________
Сазнаћемо резултате тестова у данима који следе. Падеж: _____________
Верујемо да идемо (ка) бољим данима. Падеж: _____________
6. Подвуци правилно написану реченицу.
Немојте стављати ствари на столу. / Немојте стављати ствари на сто.
Идем у Краљеву. / Идем у Краљево.
Маја је остала кући. / Маја је остала код куће.
Волео бих да једном возим поршеа. / Волео бих да једном возим порше.
Наставни лист са решењима
1. Подвуци речи које имају деклинацију: учити, лепа, столица, јутрос, јутро, седим, перница, пишем, коверат.
2. Одреди граматичку основу следећих именица: плакат: плакат-_; оцена: оцен-_; угао: угл-_; сунце: сунц-_; лекарка: лекарк-_
3. Одреди падеж и значење подвучених речи.
Бо им се само искези и покуша да скакуће око поморанџе.
Падеж: генитив, значење: место
Оса примети Просперов поглед.
Падеж: акузатив, значење: предмет радње
Дечак је спавао дубоким сном.
Падеж: инструментал, значење: начин
Јеси ли жив, Раде, стари мој парипе?
Падеж: вокатив, значење: обраћање
У пролеће би га богатији звали да окопа башту.
Падеж: акузатив, значење: време
4. Одреди падеж речи дан у следећим реченицама.
Данима сам тражила књигу по књижарама. Падеж: инструментал
Сазнаћемо резултате тестова у данима који следе. Падеж: локатив
Верујемо да идемо (ка) бољим данима. Падеж: датив
5. Подвуци правилно написану реченицу.
Немојте стављати ствари на столу. / Немојте стављати ствари на сто.
Идем у Краљеву. / Идем у Краљево.
Маја је остала кући. / Маја је остала код куће.
Волео бих да једном возим порше. / Волео бих да једном возим поршеа.
Падежи 5, an interactive worksheet by Olgica
liveworksheets.com
liveworksheets.com
