СВЕТИОНИК
  • Почетна
    • Безбедност деце на интернету
  • Аутор
    • Исидор Бајић >
      • Пузле
  • Наставни материјали
    • АЛАТИ
    • V разред >
      • Шта радимо ове седмице
      • 5. РАЗРЕД ИНИЦИЈАЛНИ
      • V ГРАМАТИКА >
        • V ВРСТЕ РЕЧИ >
          • V ИМЕНИЦЕ
          • V ЗАМЕНИЦЕ
          • V ПРИДЕВИ
          • V БРОЈЕВИ
          • V ГЛАГОЛИ
          • V НЕПРОМЕНЉИВЕ РЕЧИ
        • V СЛУЖБА РЕЧИ >
          • V ПРЕДИКАТ
          • V СУБЈЕКАТ
          • СЛАГАЊЕ СУБЈЕКТА и ПРЕДИКАТА
          • V АТРИБУТ, АПОЗИЦИЈА
          • V ОБЈЕКАТ
          • V ПО
        • V ПАДЕЖИ
        • V РЕЧЕНИЦА
      • V КЊИЖЕВНОСТ >
        • V УМЕТНИЧКА >
          • V ЛИРИКА >
            • Певам дању, певам ноћу
            • ПЕСМО МОЈА
            • ПЕВАМ ПЕСМУ
            • ДОМОВИНА
            • МОЈА ОТАЏБИНА
            • ЗИМСКО ЈУТРО
            • СРЕБРНЕ ПЛЕСАЧИЦЕ
            • ШЉИВА
            • КАД КЊИГЕ ОПЕТ БУДУ У МОДИ
            • ПЕСМЕ О МАЈЦИ
            • МОЈ ОТАЦ ТРАМВАЈ ВОЗИ
            • ДУШАН РАДОВИЋ
            • ШАШАВА ПЕСМА
            • ВАШАР У ТОПОЛИ
            • СЕЛО
            • ПОЉЕ
            • ЛЕТО НА ВИСОРАВНИ
            • САВРЕМЕНА ПОЕЗИЈА ЗА ДЕЦУ
          • V ЕПИКА >
            • ПОХОД НА МЈЕСЕЦ
            • ХАЈДУЦИ
            • ТОМ СОЈЕР
            • АУТОБИОГРАФИЈА
            • РОБИНЗОН КРУСО
            • РОБИНЗОН одломак
            • 20 000 миља под морем
            • СРЦЕ ОД МАСТИЛА
            • ГРЧКА МИТОЛОГИЈА
            • АГИ И ЕМА Игор Коларов >
              • АГИ И ЕМА филм
            • Путовање у путопис
            • ШАЛА А.П.Чехов
            • НЕБЕСКА РЕКА
            • ЗЕЛЕНБАБИНИ ДАРОВИ
            • БАЈКА О ЗРНУ ПЕСКА
            • МЕСЕЦ НАД ТЕПСИЈОМ
            • ХОБИТИ
            • ДЕЧАК И ПАС
            • ЧИЧА ЈОРДАН
            • ДЕСЕТИЦА
            • ПРВА БРАЗДА
            • МОСТОВИ
            • МОЈИ ИЗУМИ
            • ШЕШИР ПРОФЕСОРА ВУЈИЋА
          • V ДРАМА >
            • КИРИЈА, Б. Нушић
        • V НАРОДНА >
          • НАРОДНА ЛИРИКА >
            • МИТОЛОШКЕ
            • ПОСЛЕНИЧКЕ
            • ПОРОДИЧНЕ
          • V ЕПСКЕ ПЕСМЕ
          • V СВЕТИ САВА
          • V НАРОДНА ПРОЗА >
            • ШАЉИВЕ ПРИЧЕ
            • МОБА И ПРЕЛО
            • БИБЕРЧЕ
            • КРАТКЕ НАРОДНЕ УМОТВОРИНЕ
      • V ПРАВОПИС
      • V ЈЕЗИЧКА КУЛТУРА >
        • ПИСМО
        • НЕКЊИЖЕВНЕ РЕЧИ И ТУЂИЦЕ
        • ЗНАЧЕЊЕ РЕЧИ
        • АКЦЕНАТ
      • V ВЕЖБЕ
    • VIII разред >
      • Шта радимо ове седмице
      • VIII ГРАМАТИКА >
        • VIII ИСТОРИЈА ЈЕЗИКА
        • VIII ИСТОРИЈА ЈЕЗИКА
        • VIII 3 у 1 ЦРВЕНКАПА
        • 8 СИНТАГМЕ
        • VIII СИНТАГМА
        • VIII ПАДЕЖИ
        • VIII ГЛАГОЛИ 1
        • VIII ГЛАГОЛИ 2
        • VIII ЗНАЧЕЊА ГЛАГОЛА >
          • Права и неправа значења ГЛАГОЛА
        • VIII ЗНАЧЕЊЕ РЕЧИ
        • VIII ВРСТЕ РЕЧИ
        • ВРСТЕ РЕЧИ обнављање
        • VIII СЛУЖБА РЕЧИ
        • VIII КОНГРУЕНЦИЈА
        • 8 ИСКАЗИВАЊЕ РЕЧЕНИЧНИХ ЧЛАНОВА
        • VIII 1. ГРАЂЕЊЕ РЕЧИ
        • VIII 2. ГРАЂЕЊЕ РЕЧИ
        • VIII ФОНЕТИКА
        • ФОНЕТИКА укратко
        • VIII АКЦЕНАТ
        • АКЦЕНАТ
        • VIII РЕЧЕНИЦЕ
        • VIII НАПОРЕДНИ ОДНОСИ
        • VIII ЗАВИСНЕ РЕЧЕНИЦЕ
      • VIII КЊИЖЕВНОСТ >
        • VIII УМЕТНИЧКА >
          • VIII ЛИРИКА >
            • ЂАЧКИ РАСТАНАК
            • ТРУБА М. Настасијевић
            • СВЕТЛИ ГРОБОВИ
            • ОТАЏБИНА
            • ЂУЛИЋИ
            • ПРОЛЕТЊА ПЕСМА
            • МЕСЕЧЕВ СЈАЈ
            • ОЧИЈУ ТВОЈИХ ДА НИЈЕ
            • КРИТИКА МЕТАФОРЕ
            • ВАГА ВУКА КАРАЏИЋА
          • VIII ЕПИКА >
            • МАГИЈА КЊИГЕ, Херман Хесе
            • ПОКОШЕНО ПОЉЕ
            • МАМАЦ
            • ПИСМА, Х.Дајч
            • Житије Ајдук Вељка Петровића
            • ЖИВОТ И ПРИКЉУЧЕНИЈА
            • СВЕ ЋЕ ТО НАРОД ПОЗЛАТИТИ
            • ПИЛИПЕНДА
            • Иво Андрић ДЕЦА
            • ЗБОГОМ МОЈИХ 15 ГОДИНА
            • КОЛУМБАР
            • ГОРСКИ ВИЈЕНАЦ
            • VIII СЕОБЕ
          • VIII СВЕТИ САВА
          • VIII КЊИЖЕВНО-НАУЧНЕ ВРСТЕ
          • VIII СВЕ О ДРАМИ >
            • VIII РОМЕО И ЈУЛИЈА >
              • НОЋ И МАГЛА
              • ЈАЗАВАЦ ПРЕД СУДОМ
              • СУМЊИВО ЛИЦЕ
              • ГРАЂАНИН - ПЛЕМИЋ
              • КО ТО ТАМО ПЕВА
              • VIII КО ТО ТАМО ПЕВА
        • VIII НАРОДНА >
          • VIII О НАРОДНИМ ПЕВАЧИМА
          • УСУД
          • VIII ЛИРИКА >
            • VIII ОБИЧАЈНЕ НАРОДНЕ ЛИРСКЕ ПЕСМЕ
          • VIII ЕПИКА
          • VIII ЛИРСКО-ЕПСКЕ
          • VIII НАРОДНА ПРОЗА
      • VIII СТИЛСКЕ ФИГУРЕ
      • VIII ПРАВОПИС
      • VIII ЈЕЗИЧКА КУЛТУРА >
        • ФУНКЦИОНАЛНИ СТИЛОВИ
        • РЕКЛАМА
      • VIII ВЕЖБЕ
  • Учење
    • Преписивање
    • САВЕТИ ЗА ЕФИКАСНО УЧЕЊЕ
    • НЕКИ НАЧИНИ ЗА ВОЂЕЊЕ БЕЛЕЖАКА
    • ПРОВЕРА ТВОЈИХ НАВИКА СЛУШАЊА
    • ПРОЦЕНИ СВОЈЕ ВЕШТИНЕ У УЧЕЊУ
    • КОЈИ СИ ТИП када је учење у питању >
      • Визуелни тип >
        • Мапе ума
      • Аудитивни тип
      • Кинестетички тип
    • Сазнај КОЈИ СИ ТИП када је ВРЕМЕ за учење у п
    • Како се прилагодити наставницима >
      • Како се прилагодити наставницима?
    • Око чега се најчешће сукобљаваш са родите  >
      • Шта са родитељима?
  • ЧОС 8/3
    • Кутак за родитеље
    • СуперШкола
  • УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ
  • Секције
    • НОВИНАРСКА СЕКЦИЈА
    • БИБЛИОТЕЧКА СЕКЦИЈА
  • СВЕТИ САВА
  • ТАБЛА
  • TIMER
  • ШТОПЕРИЦА
  • КОЦКА ЈЕ БАЧЕНА
  • ДИГИТАЛНИ ПОГОН
  • Euro Code Week
  • Алиса у земљи чуда
  • Туристички водич СРЦЕ ВОЈВОДИНЕ
  • Школе за 21. век
  • СЕОБЕ-наука кроз приче
  • ПРАВОПИС
  • ИОП
    • СВЕТИ САВА ИОП
    • ПУПИН ИОП 2
    • ЛИСИЦА И ГАВРАН
    • СУБЈЕКАТ/ОБЈЕКАТ
  • СЛУЖБА РЕЧИ
  • V ПРИДЕВИ

ШЉИВА
​Милован Данојлић

"Биљка је попут својеглавог човека од кога можеш да добијеш све што пожелиш, само ако поштујеш његове жеље."
                                                                                                      Јохан Волфганг Гете

***Објасни како си разумео ову Гетеову мисао.
Да ли се слажеш са тим?
***Образложи.
​

РАЗМИСЛИ...
 
Зашто је природа важна за човека?
Какав је однос човека према природи?
​Какав је твој однос према природи?

​Сети се: о којем дрвету је писао Сергеј Јесењин?

Picture
Које је твоје омиљено воће?
Зашто?
Шта знаш о свом омиљеном воћу?


Истражи услове у којима најбоље успева шљива.
Пронађи   одлике шљиве као биљке, које сорте успевају на нашем поднебљу.

Изабери начин на који ћеш нам то представити.

​
У народу је позната сорта шљива "ранка". Објасни порекло њеног имена.

​За шта се све користи шљива?
​Који је твој омиљени производ од шљива?

Picture
Смрзнута шљива
Picture
Кнедле са шљивама
Picture
Пекмез од шљива
Picture
Колач са шљивама
Picture
Шљивовица - ракија од шљива
Picture
Манифестација посвећена шљиви

Да ли знаш шта значи израз "Враћати шљиве за брашно"?

​Изведи што више речи од именице ШЉИВА.
Представи их у облаку речи (
https://www.wordclouds.com/).

Picture

О јабуци ћемо читати у 7. разреду, а о шљиви читамо у песми Милована Данојлића у 5. разреду.

​
Милован Данојлић

Picture

​ШЉИВА

Какве је утиске, размишљања, осећања песма оставила на тебе?
 
Како замишљаш село у коме расте шљива из ове песме? Опиши га са што више детаља.
Покушај да замислиш и шљиву. Да ли је млађе или старије дрво? Где се сместила шљива – усред села или на крај села?
Шљива се, каже песник, буди крајем априла. Зашто својим пребелим крилима прво проба да полети, а онда заспи?
Од цвета до плода сменила су се два годишња доба. Која? Како шљива изгледа у јуну, а како у јулу? Издвој те стихове.
Каква је шљива док се спрема да преспава јесен и зиму? Коју улогу има персонификација у овој строфи и у целој песми, а коју епитети?
Колико стихова има свака строфа? Зашто су стихови неједнаког распореда и дужине?
Шта је песник тиме постигао?

У овој песми је песник стопљен са животом, цветањем и рађањем шљиве. Према њој осећа велику блискост попут људи у давној прошлости који су веровали да све у природи има сопствену снагу и значај.


РАД У ГРУПАМА

1. група (представи мапом ума свој задатак)

Истражи биографију Милована Данојлића и представи занимљиве значајне појединости мапом ума.


Милован Данојлић је рођен 1937. године у селу Ивановцима у Србији. Гимназију је учио у Љигу, и Београду, где је и дипломирао на Филолошком факултету. Живи и ради у Београду и Паризу.

Данојлић пише песме, романе и огледе, а цењен је и као врстан преводилац. Прву збирку песама за децу Како спавају трамваји објавио је 1959, а следиле су је Фуруница јогуница (1969), Родна Година (1972), Како живи пољски миш (1979) и друге.

Данојлић је снажан и самосвојан стваралац: неке његове књиге примљене су као прави културни догађај. Пева у оном наслеђу Ј. Ј. Змаја и В. Илића који је пренебрегнут у модерној дечјој струји претежно у наслеђу надреализма. Сем парадокса и хумора, његове су песме још свечане, узвишене, озбиљне и мудре, дубоко мисаоне похвале животу и љупка премишљања о његовим даровима. Књижевност за децу у њима се дефинише по проширеној рецепцији: може је читати млад читалац као и читалац однегованог књижевног укуса.

Носилац је високих награда за поезију, роман и превођење (Младог поколења, Младости, Змајеве награде, награде Милош Ђурић и др.).


2. група (представи мапом ума свој задатак)

Представи анализу песме мапом ума (одреди род, врсту, тему, мотиве, идеју песме)



Picture

​3. група (представи мапом ума свој задатак)

Представи мапом ума песничке слике по строфама (годишња доба), можеш илустровати целине.

1. Буђење пробехарале шљиве која се спрема да полети
2. Након сна, шљива се повија под отежалим гранама пуним плодова
3. Када се у јулу "сруше" тешки плодови, шљиви "лакне на души"
​4. Смирај шљиве у јесен и зиму 

4. група (представи мапом ума свој задатак)

Мапом ума представи версификацију песме (строфа, стих, рима)
Колико стихова има свака строфа?
Зашто су стихови неједнаког распореда и дужине?
Шта је песник тиме постигао?


Песма је подељена на три песничке слике (строфе).
СТРОФУ чине две или више стихова који имају одређен број слогова и представљају целину.
Прва строфа је са осам стихова. ОКТАВА је строфа која има осам стихова.
Друга строфа има четири стиха. КАТРЕН је строфа која има четири стиха.
Трећа строфа има два стиха. ДИСТИХ је строфа која има два стиха.


РИМА је гласовно подударање речи на крају стихова или полустихова.
Према броју римованих самогласника, рима може бити:
- мушка - римују се једносложне речи које садрже само један самогласник
Примери: рој - пој; рој - твој; зри - ти; гај - сјај; жур - пут);
- женска - римују се два самогласника у вишесложним речима
Примери: лица - свица; ноћи - моћи; гнезда - звезда)
- дактилска - римују се три самогласника у вишесложним речима
Примери: вечери - трепери; прелије - врелије
Рима помаже стиховима да се уклопе у строфу, тј. они се на тај начин повезују.
РИМА у катрену може бити:
- УКРШТЕНА (римују се први и трећи, други и четврти стих)
- ОБГРЉЕНА (римују се први и четврти, други и трећи стих)
- ПАРНА - римују се први и други, трећи и четврти стих)


Песма има парну риму (АА):
априла - крила; голети - полети; муче - вуче.

Према саставу (подударности у слоговима) рима је женска:
јуну - пуну; сруши - души.


Стихови су различите дужине, од оних са 9 слогова до оних са 13 слогова. 

5. група (представи мапом ума свој задатак)

Шљива- значења, веровања код нас и у свету.
Истражи какав значај има шљива у нашој и у другим културама.
Користи сигурне изворе са поузданим подацима.
​Представи мапом ума материјал.

Picture

​6. група (представи мапом ума свој задатак)

Пренесена значења, стилска средства, улога стилских изражајних средстава у тумачењу значења песме.

Како се смисао ове песме кроз "животни пут" једне шљиве може пренети и на људски живот?
Зашто је ово, заправо, песма о човеку?
Овај годишњи циклус шљиве је човеков животни пут.
Пут од рођења, младости преко зрелог доба које са собом носи озбиљност и тежину, па све до смираја старости.

ЕПИТЕТИ – широка, пребела, клонуле, повијене, загушљиве, тиха, загледана
ПЕРСОНИФИКАЦИЈА – шљива се буди; шљива има крила, као птица; шљива заспи;
пробуди се шљива; гране се муче; шљиви лакне на души; крошња побегла из одаје;
шљива преспава јесен и зиму; шљива тиха и загледана
МЕТАФОРА – шљива се спрема да полети
ПОРЕЂЕЊЕ – стабла као во сред вуче; шљива одскочи к’о да је побегла из одаје.
КОНТРАСТ – шљива се буди, касније иде у сан


7. група (представи мапом ума свој задатак)

Истражи датуме у еколошком календару које можеш повезати са стаблом шљиве.
​
-22. април Светски дан планете Земље
-10. мај Дан дрвећа
-22. мај Дан билошке разноврсности
-5. јун Дан заштите животне средине

Еколози: истражи услове у којима шљива најбоље успева (поднебље, земља, ваздух, влажност, болести).
Истражи: 
http://agronomija.rs/2014/sljiva/
Размисли како би употребио микро-бит да помогнеш шљиви да "рашири своја крила".

ДРВО ПРОБЛЕМА

Која проблемска питања поставља дело?
Изабери један проблем, упиши га на "стаблу проблема".

Запитај се:

Зашто имамо овај проблем?
Који су узроци овог проблема?
Које су последице овог проблема?
Да ли постоји решење за проблем?


У корену испиши узроке проблема.
У крошњи испиши последице.
Ако имаш идеју за решење проблема, испиши га у виду плодова.

Picture

Које је најважније стабло у животу сваког човека?
Покушај да направиш своје "породично стабло" користећи неки од алата или нацртај мапу својом руком и украси је фотографијама чланова своје породице.​

Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Почетна
    • Безбедност деце на интернету
  • Аутор
    • Исидор Бајић >
      • Пузле
  • Наставни материјали
    • АЛАТИ
    • V разред >
      • Шта радимо ове седмице
      • 5. РАЗРЕД ИНИЦИЈАЛНИ
      • V ГРАМАТИКА >
        • V ВРСТЕ РЕЧИ >
          • V ИМЕНИЦЕ
          • V ЗАМЕНИЦЕ
          • V ПРИДЕВИ
          • V БРОЈЕВИ
          • V ГЛАГОЛИ
          • V НЕПРОМЕНЉИВЕ РЕЧИ
        • V СЛУЖБА РЕЧИ >
          • V ПРЕДИКАТ
          • V СУБЈЕКАТ
          • СЛАГАЊЕ СУБЈЕКТА и ПРЕДИКАТА
          • V АТРИБУТ, АПОЗИЦИЈА
          • V ОБЈЕКАТ
          • V ПО
        • V ПАДЕЖИ
        • V РЕЧЕНИЦА
      • V КЊИЖЕВНОСТ >
        • V УМЕТНИЧКА >
          • V ЛИРИКА >
            • Певам дању, певам ноћу
            • ПЕСМО МОЈА
            • ПЕВАМ ПЕСМУ
            • ДОМОВИНА
            • МОЈА ОТАЏБИНА
            • ЗИМСКО ЈУТРО
            • СРЕБРНЕ ПЛЕСАЧИЦЕ
            • ШЉИВА
            • КАД КЊИГЕ ОПЕТ БУДУ У МОДИ
            • ПЕСМЕ О МАЈЦИ
            • МОЈ ОТАЦ ТРАМВАЈ ВОЗИ
            • ДУШАН РАДОВИЋ
            • ШАШАВА ПЕСМА
            • ВАШАР У ТОПОЛИ
            • СЕЛО
            • ПОЉЕ
            • ЛЕТО НА ВИСОРАВНИ
            • САВРЕМЕНА ПОЕЗИЈА ЗА ДЕЦУ
          • V ЕПИКА >
            • ПОХОД НА МЈЕСЕЦ
            • ХАЈДУЦИ
            • ТОМ СОЈЕР
            • АУТОБИОГРАФИЈА
            • РОБИНЗОН КРУСО
            • РОБИНЗОН одломак
            • 20 000 миља под морем
            • СРЦЕ ОД МАСТИЛА
            • ГРЧКА МИТОЛОГИЈА
            • АГИ И ЕМА Игор Коларов >
              • АГИ И ЕМА филм
            • Путовање у путопис
            • ШАЛА А.П.Чехов
            • НЕБЕСКА РЕКА
            • ЗЕЛЕНБАБИНИ ДАРОВИ
            • БАЈКА О ЗРНУ ПЕСКА
            • МЕСЕЦ НАД ТЕПСИЈОМ
            • ХОБИТИ
            • ДЕЧАК И ПАС
            • ЧИЧА ЈОРДАН
            • ДЕСЕТИЦА
            • ПРВА БРАЗДА
            • МОСТОВИ
            • МОЈИ ИЗУМИ
            • ШЕШИР ПРОФЕСОРА ВУЈИЋА
          • V ДРАМА >
            • КИРИЈА, Б. Нушић
        • V НАРОДНА >
          • НАРОДНА ЛИРИКА >
            • МИТОЛОШКЕ
            • ПОСЛЕНИЧКЕ
            • ПОРОДИЧНЕ
          • V ЕПСКЕ ПЕСМЕ
          • V СВЕТИ САВА
          • V НАРОДНА ПРОЗА >
            • ШАЉИВЕ ПРИЧЕ
            • МОБА И ПРЕЛО
            • БИБЕРЧЕ
            • КРАТКЕ НАРОДНЕ УМОТВОРИНЕ
      • V ПРАВОПИС
      • V ЈЕЗИЧКА КУЛТУРА >
        • ПИСМО
        • НЕКЊИЖЕВНЕ РЕЧИ И ТУЂИЦЕ
        • ЗНАЧЕЊЕ РЕЧИ
        • АКЦЕНАТ
      • V ВЕЖБЕ
    • VIII разред >
      • Шта радимо ове седмице
      • VIII ГРАМАТИКА >
        • VIII ИСТОРИЈА ЈЕЗИКА
        • VIII ИСТОРИЈА ЈЕЗИКА
        • VIII 3 у 1 ЦРВЕНКАПА
        • 8 СИНТАГМЕ
        • VIII СИНТАГМА
        • VIII ПАДЕЖИ
        • VIII ГЛАГОЛИ 1
        • VIII ГЛАГОЛИ 2
        • VIII ЗНАЧЕЊА ГЛАГОЛА >
          • Права и неправа значења ГЛАГОЛА
        • VIII ЗНАЧЕЊЕ РЕЧИ
        • VIII ВРСТЕ РЕЧИ
        • ВРСТЕ РЕЧИ обнављање
        • VIII СЛУЖБА РЕЧИ
        • VIII КОНГРУЕНЦИЈА
        • 8 ИСКАЗИВАЊЕ РЕЧЕНИЧНИХ ЧЛАНОВА
        • VIII 1. ГРАЂЕЊЕ РЕЧИ
        • VIII 2. ГРАЂЕЊЕ РЕЧИ
        • VIII ФОНЕТИКА
        • ФОНЕТИКА укратко
        • VIII АКЦЕНАТ
        • АКЦЕНАТ
        • VIII РЕЧЕНИЦЕ
        • VIII НАПОРЕДНИ ОДНОСИ
        • VIII ЗАВИСНЕ РЕЧЕНИЦЕ
      • VIII КЊИЖЕВНОСТ >
        • VIII УМЕТНИЧКА >
          • VIII ЛИРИКА >
            • ЂАЧКИ РАСТАНАК
            • ТРУБА М. Настасијевић
            • СВЕТЛИ ГРОБОВИ
            • ОТАЏБИНА
            • ЂУЛИЋИ
            • ПРОЛЕТЊА ПЕСМА
            • МЕСЕЧЕВ СЈАЈ
            • ОЧИЈУ ТВОЈИХ ДА НИЈЕ
            • КРИТИКА МЕТАФОРЕ
            • ВАГА ВУКА КАРАЏИЋА
          • VIII ЕПИКА >
            • МАГИЈА КЊИГЕ, Херман Хесе
            • ПОКОШЕНО ПОЉЕ
            • МАМАЦ
            • ПИСМА, Х.Дајч
            • Житије Ајдук Вељка Петровића
            • ЖИВОТ И ПРИКЉУЧЕНИЈА
            • СВЕ ЋЕ ТО НАРОД ПОЗЛАТИТИ
            • ПИЛИПЕНДА
            • Иво Андрић ДЕЦА
            • ЗБОГОМ МОЈИХ 15 ГОДИНА
            • КОЛУМБАР
            • ГОРСКИ ВИЈЕНАЦ
            • VIII СЕОБЕ
          • VIII СВЕТИ САВА
          • VIII КЊИЖЕВНО-НАУЧНЕ ВРСТЕ
          • VIII СВЕ О ДРАМИ >
            • VIII РОМЕО И ЈУЛИЈА >
              • НОЋ И МАГЛА
              • ЈАЗАВАЦ ПРЕД СУДОМ
              • СУМЊИВО ЛИЦЕ
              • ГРАЂАНИН - ПЛЕМИЋ
              • КО ТО ТАМО ПЕВА
              • VIII КО ТО ТАМО ПЕВА
        • VIII НАРОДНА >
          • VIII О НАРОДНИМ ПЕВАЧИМА
          • УСУД
          • VIII ЛИРИКА >
            • VIII ОБИЧАЈНЕ НАРОДНЕ ЛИРСКЕ ПЕСМЕ
          • VIII ЕПИКА
          • VIII ЛИРСКО-ЕПСКЕ
          • VIII НАРОДНА ПРОЗА
      • VIII СТИЛСКЕ ФИГУРЕ
      • VIII ПРАВОПИС
      • VIII ЈЕЗИЧКА КУЛТУРА >
        • ФУНКЦИОНАЛНИ СТИЛОВИ
        • РЕКЛАМА
      • VIII ВЕЖБЕ
  • Учење
    • Преписивање
    • САВЕТИ ЗА ЕФИКАСНО УЧЕЊЕ
    • НЕКИ НАЧИНИ ЗА ВОЂЕЊЕ БЕЛЕЖАКА
    • ПРОВЕРА ТВОЈИХ НАВИКА СЛУШАЊА
    • ПРОЦЕНИ СВОЈЕ ВЕШТИНЕ У УЧЕЊУ
    • КОЈИ СИ ТИП када је учење у питању >
      • Визуелни тип >
        • Мапе ума
      • Аудитивни тип
      • Кинестетички тип
    • Сазнај КОЈИ СИ ТИП када је ВРЕМЕ за учење у п
    • Како се прилагодити наставницима >
      • Како се прилагодити наставницима?
    • Око чега се најчешће сукобљаваш са родите  >
      • Шта са родитељима?
  • ЧОС 8/3
    • Кутак за родитеље
    • СуперШкола
  • УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ
  • Секције
    • НОВИНАРСКА СЕКЦИЈА
    • БИБЛИОТЕЧКА СЕКЦИЈА
  • СВЕТИ САВА
  • ТАБЛА
  • TIMER
  • ШТОПЕРИЦА
  • КОЦКА ЈЕ БАЧЕНА
  • ДИГИТАЛНИ ПОГОН
  • Euro Code Week
  • Алиса у земљи чуда
  • Туристички водич СРЦЕ ВОЈВОДИНЕ
  • Школе за 21. век
  • СЕОБЕ-наука кроз приче
  • ПРАВОПИС
  • ИОП
    • СВЕТИ САВА ИОП
    • ПУПИН ИОП 2
    • ЛИСИЦА И ГАВРАН
    • СУБЈЕКАТ/ОБЈЕКАТ
  • СЛУЖБА РЕЧИ
  • V ПРИДЕВИ