СВЕТИОНИК
  • Почетна
    • Безбедност деце на интернету
  • Аутор
    • Исидор Бајић >
      • Пузле
  • Наставни материјали
    • АЛАТИ
    • V разред >
      • Шта радимо ове седмице
      • 5. РАЗРЕД ИНИЦИЈАЛНИ
      • V ГРАМАТИКА >
        • V ВРСТЕ РЕЧИ >
          • V ИМЕНИЦЕ
          • V ЗАМЕНИЦЕ
          • V ПРИДЕВИ
          • V БРОЈЕВИ
          • V ГЛАГОЛИ
          • V НЕПРОМЕНЉИВЕ РЕЧИ
        • V СЛУЖБА РЕЧИ >
          • V ПРЕДИКАТ
          • V СУБЈЕКАТ
          • СЛАГАЊЕ СУБЈЕКТА и ПРЕДИКАТА
          • V АТРИБУТ, АПОЗИЦИЈА
          • V ОБЈЕКАТ
          • V ПО
        • V ПАДЕЖИ
        • V РЕЧЕНИЦА
      • V КЊИЖЕВНОСТ >
        • V УМЕТНИЧКА >
          • V ЛИРИКА >
            • Певам дању, певам ноћу
            • ПЕСМО МОЈА
            • ПЕВАМ ПЕСМУ
            • ДОМОВИНА
            • МОЈА ОТАЏБИНА
            • ЗИМСКО ЈУТРО
            • СРЕБРНЕ ПЛЕСАЧИЦЕ
            • ШЉИВА
            • КАД КЊИГЕ ОПЕТ БУДУ У МОДИ
            • ПЕСМЕ О МАЈЦИ
            • МОЈ ОТАЦ ТРАМВАЈ ВОЗИ
            • ДУШАН РАДОВИЋ
            • ШАШАВА ПЕСМА
            • ВАШАР У ТОПОЛИ
            • СЕЛО
            • ПОЉЕ
            • ЛЕТО НА ВИСОРАВНИ
            • САВРЕМЕНА ПОЕЗИЈА ЗА ДЕЦУ
          • V ЕПИКА >
            • ПОХОД НА МЈЕСЕЦ
            • ХАЈДУЦИ
            • ТОМ СОЈЕР
            • АУТОБИОГРАФИЈА
            • РОБИНЗОН КРУСО
            • РОБИНЗОН одломак
            • 20 000 миља под морем
            • СРЦЕ ОД МАСТИЛА
            • ГРЧКА МИТОЛОГИЈА
            • АГИ И ЕМА Игор Коларов >
              • АГИ И ЕМА филм
            • Путовање у путопис
            • ШАЛА А.П.Чехов
            • НЕБЕСКА РЕКА
            • ЗЕЛЕНБАБИНИ ДАРОВИ
            • БАЈКА О ЗРНУ ПЕСКА
            • МЕСЕЦ НАД ТЕПСИЈОМ
            • ХОБИТИ
            • ДЕЧАК И ПАС
            • ЧИЧА ЈОРДАН
            • ДЕСЕТИЦА
            • ПРВА БРАЗДА
            • МОСТОВИ
            • МОЈИ ИЗУМИ
            • ШЕШИР ПРОФЕСОРА ВУЈИЋА
          • V ДРАМА >
            • КИРИЈА, Б. Нушић
        • V НАРОДНА >
          • НАРОДНА ЛИРИКА >
            • МИТОЛОШКЕ
            • ПОСЛЕНИЧКЕ
            • ПОРОДИЧНЕ
          • V ЕПСКЕ ПЕСМЕ
          • V СВЕТИ САВА
          • V НАРОДНА ПРОЗА >
            • ШАЉИВЕ ПРИЧЕ
            • МОБА И ПРЕЛО
            • БИБЕРЧЕ
            • КРАТКЕ НАРОДНЕ УМОТВОРИНЕ
      • V ПРАВОПИС
      • V ЈЕЗИЧКА КУЛТУРА >
        • ПИСМО
        • НЕКЊИЖЕВНЕ РЕЧИ И ТУЂИЦЕ
        • ЗНАЧЕЊЕ РЕЧИ
        • АКЦЕНАТ
      • V ВЕЖБЕ
    • VII разред >
      • Шта радимо ове седмице >
        • 7. РАЗРЕД ИНИЦИЈАЛНИ
        • VII ГРАМАТИКА >
          • VII НЕПРОМЕНЉИВЕ РЕЧИ
          • VII ПАДЕЖИ
          • VII ГЛАГОЛИ 1
          • VII ГЛАГОЛИ 2
          • VII АКТИВ, ПАСИВ
          • VII ФОНЕТИКА
          • VII ВРСТЕ РЕЧИ
          • VII НАПОРЕДНИ ОДНОСИ
          • VII СИНТАГМА
          • VII СЛУЖБА РЕЧИ
          • ИСКАЗИВАЊЕ РЕЧЕНИЧНИХ ЧЛАНОВА
          • VII АПОЗИТИВ
          • VII КОНГРУЕНЦИЈА
          • VII АКЦЕНАТ
          • VII РЕЧЕНИЦЕ
          • VII БЕЗЛИЧНЕ РЕЧЕНИЦЕ
          • VII ЗАВИСНЕ РЕЧЕНИЦЕ
        • VII КЊИЖЕВНОСТ >
          • VII УМЕТНИЧКА >
            • VII ПРВИ РАТ
            • VII ДРУГИ СВЕТСКИ РАТ
            • VII ЛИРИКА >
              • ПАПИРНИ БРОДОВИ
              • МИРОСЛАВ АНТИЋ
              • ОБЛАЦИ
              • ПОСЛЕ КИШЕ
              • БОЖУР
              • ЈУТУТУНСКА ЈУХАХА
              • ПОДНЕ
            • VII ЕПИКА >
              • КОД КУЋЕ ЈЕ НАЈГОРЕ
              • Јелена, жена које нема
              • ЕОЛСКА ХАРФА
              • ПРИЧА О ПЕЧУРКАМА
              • ПОСЛЕДЊИ ЧАС
              • ЛОШ ДАН
              • КРОЗ МЕЋАВУ
              • ЗАГОНЕТНЕ ПРИЧЕ
              • МРТВО МОРЕ
              • СВЕТИ САВА
              • Светогорски дани и ноћи
              • ПРИЧА О СВЕТОМ САВИ
              • Мали Принц
              • ЂУРЂЕВ
              • КАПОР
              • МИХАЈЛО ПУПИН
              • СРПСКИ БЕОГРАД ДЕСПОТА СТЕФАНА
              • ВОЂА
              • КАЊОШ МАЦЕДОНОВИЋ
              • ЦИПЕЛА НА КРАЈУ СВЕТА
              • ПОП ЋИРА И ПОП СПИРА
              • ХАЈДУК СТАНКО
              • АФОРИЗАМ
              • ДОСИТЕЈ ОБРАДОВИЋ
              • ПОТЕРА ЗА ПЕЈЗАЖИМА
              • ЧИНОВНИКОВА СМРТ
              • ЧИНОВНИКОВА СМРТ
              • Туристички водич
              • VII 16/17 ПРИРОДНЕ ЛЕПОТЕ И...
              • VII 15/16 ПРИРОДНЕ ЛЕПОТЕ И...
              • Јабука на друму, задаци >
                • Добро дрво
                • Квиз
                • Завршни рад
                • Процени час
            • VII ДРАМА >
              • СВЕМИРСКИ ЗМАЈ
              • ПОКОНДИРЕНА ТИКВА
              • ВЛАСТ
          • VII НАРОДНА >
            • VII ЛИРСКЕ ПЕСМЕ
            • ПОКОСОВСКИ ЦИКЛУС
            • VII НАРОДНА ПРОЗА
            • ЗЛАТОРУНИ ОВАН
            • VII КРАТКЕ НАРОДНЕ ФОРМЕ
        • VII ПРАВОПИС >
          • VII СКРАЋЕНИЦЕ
        • VII ЈЕЗИЧКА КУЛТУРА >
          • ФРАЗЕОЛОГИЗМИ
          • VII ТАБЕЛЕ, ЛЕГЕНДЕ, ДИЈАГРАМИ
          • VII ПОДЕЛА ТЕКСТОВА
          • АРГУМЕНТОВАНИ ТЕКСТ
          • VII ПОЗАЈМЉЕНИЦЕ
        • VII ВЕЖБЕ
  • Учење
    • Преписивање
    • САВЕТИ ЗА ЕФИКАСНО УЧЕЊЕ
    • НЕКИ НАЧИНИ ЗА ВОЂЕЊЕ БЕЛЕЖАКА
    • ПРОВЕРА ТВОЈИХ НАВИКА СЛУШАЊА
    • ПРОЦЕНИ СВОЈЕ ВЕШТИНЕ У УЧЕЊУ
    • КОЈИ СИ ТИП када је учење у питању >
      • Визуелни тип >
        • Мапе ума
      • Аудитивни тип
      • Кинестетички тип
    • Сазнај КОЈИ СИ ТИП када је ВРЕМЕ за учење у п
    • Како се прилагодити наставницима >
      • Како се прилагодити наставницима?
    • Око чега се најчешће сукобљаваш са родите  >
      • Шта са родитељима?
  • ЧОС 8/3
    • Кутак за родитеље
    • СуперШкола
  • УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ
  • Секције
    • НОВИНАРСКА СЕКЦИЈА
    • БИБЛИОТЕЧКА СЕКЦИЈА
  • СВЕТИ САВА
  • ТАБЛА
  • TIMER
  • ШТОПЕРИЦА
  • КОЦКА ЈЕ БАЧЕНА
  • ДИГИТАЛНИ ПОГОН
  • Euro Code Week
  • Алиса у земљи чуда
  • Туристички водич СРЦЕ ВОЈВОДИНЕ
  • Школе за 21. век
  • СЕОБЕ-наука кроз приче
  • ПРАВОПИС
  • ИОП
    • СВЕТИ САВА ИОП
    • ПУПИН ИОП 2
    • ЛИСИЦА И ГАВРАН
    • СУБЈЕКАТ/ОБЈЕКАТ
  • СЛУЖБА РЕЧИ
  • V ПРИДЕВИ

ПЕПО КРСТА

ОВАЈ ДЕЧАК СЕ ЗОВЕ ПЕПО КРСТА
Милован Данојлић
​(1937)

Picture

​МИЛОВАН ДАНОЈЛИЋ рођен је 1937, у Ивановцима. Значајни је српски песник и прозни писац који већ неколико деценија живи у Француској. Поред писања за децу и за одрасле читаоце, преводи дела са француског и енглеског језика. Написао је књигe за децу: Како спавају трамваји, Фуруница јогуница, Чудноват дан, Песме за врло паметну децу и друге.

​Песме о дечаку по имену Пепо Крста говоре о једном тешком и суморном детињству. Милован Данојлић објавио их је заједно са другим лепим песмама у збирци Како спавају трамваји.

Реч пријатеља о песми за децу

У међувремену, тачније речено почетком 1958. године, мноме је овладала страсна жеља да напишем нешто једноставно, забавно, прозирно и чисто. Увидео сам да је дечја песма онај песнички облик у коме се могу изразити онако како желим. Тада сам живео у једној малој собици, на периферији града. Не знам како, не знам ни зашто – написао сам једну песму о трамвајима. Ко зна колико пута сам, у поноћ, посматрао трамваје у депоу на Булевару револуције; у једном тренутку, ти дуго скупљани утисци су се организовали у песму. А онда, теме су навирале, саме од себе. Неколико ноћи сам провео пишући. И кад бих легао у кревет, угасивши светло, у мени се будила нова песма. Десетине различитих догађаја, лица и прилика падали су ми на памет. Чинило ми се да сам и старог професора, и баку под мартовским сунцем, и деду који броји своје године, и успаване возове, и Крсту Пепу – негде већ видео. (Тек касније сам приметио да детињство Крсте Пепе веома наличи моме детињству.)

                                                                      (Милован Данојлић, „О себи и о књизи”,
​                                                                                                  у Како спавају трамваји)

Сазнај више о Миловану Данојлићу

> Прочитај шта је Милован Данојлић написао на почетку свог предговора за књигу Како спавају трамваји. Потражи књигу у библиотеци, прочитај цео предговор и закључи како је песник представио поједине чињенице из сопственог живота, у некој врсти аутобиографског записа. Издвој оно што ти је у њему најзанимљивије и образложи своја запажања.

 О СЕБИ И О КЊИЗИ
(одломак)


Ево мојих песама. Ту негде сам и ја. Па опет, требало би да још штогод кажем и о себи, и о песмама.
Рођен сам 3. јула 1937. године у селу Ивановцима, у Шумадији. Основну школу сам завршио у томе селу, а нижу гимназију у једној варошици удаљеној седам километара од моје куће. Четири године сам, свакодневно, преваљивао пешице по четрнаест километара. По снегу, по блату, по киши и по сунцу, у рана јутра и касна поподнева, ми, сељачићи-нижегимназијалци, вукли смо се, у колони, тим путом, досађивали, се, играли, крали орахе и шљиве и – читали. Читали смо тако, у ходу.
Чини ми се да сам тих година написао и прву песму. Ако се добро сећам, песма се звала „Стари храст”. На том старом храсту дрхтуриле су голе гране, била је јесен, дувао је ветар, јурили облаци, попрскивала киша, крештале вране. Дивио сам се дрвету које има снаге да све то поднесе. Ту, и још неколико сличних песама, показао сам своме професору математике, иначе веома добром човеку. Свиделе су му се. Касније сам те песме негде затурио, а онда сасвим изгубио.
​

НЕПОЗНАТЕ РЕЧИ

џамбас
 – човек који се разуме у коње, или који тргује коњима; реч се користи и да означи препреденог човека, варалицу

погружен – клонуо, потиштен, скрушен
дућан – продавница
​варварин – груб, некултуран човек, дивљак
​

РАЗГОВОР О ДЕЛУ

*   Сажето испричај о чему песма говори.
**  Опиши свој доживљај дечаковог детињства. Издвој најупечатљивије стихове који то детињство дочаравају и објасни их.
*** Искажи своје мишљење о вредности песме.
​

Истражи и проучи улогу контраста

*   Истражи особине дечакових родитеља. Уочи и издвој очеве и мајчине особине и своја запажања поткрепи одговарајућим стиховима. Образложи како је приказан контраст између очеве и мајчине природе. Истражи ко је била Ђоконда, или Мона Лиза; потражи њен чувени портрет који је насликао Леонардо да Винчи и установи везу између ње и „нежног лица” Лизе, Крстине мајке.
*   Издвој стихове који говоре о дечаку и закључи какво је његово детињство. Пронађи стихове у којима је детињство Крсте Пепе упоређено са детињством друге деце. Шта је песник постигао употребом још једног контраста?
**  Објасни како разумеш трећу строфу и последњу строфу у песми. Зашто је дечак упоређен са царeм без престола „коме су варвари отели дечје царство”?
**  Искажи своја размишљања о томе зашто писци говоре и о тешким приликама у којима људи живе, а често и о несрећном детињству и тужној деци.
**  Проучи песничке слике и закључи којим је средствима песник постигао њихову живост и уверљивост.
**  Истражи како је рима заступљена у песми, како су строфе распоређене, какав је ритам песме.
*** Чиме је песник постигао да песма истовремено делује и тужно и ведро? Подвуци стихове који ти звуче као обраћање некоме (слушаоцу, читаоцу), као одговори на његова могућа питања и закључи какву они улогу имају у песми.
*** Шта је дочарано очевим необичним именом и презименом, па и његовим занимањем? Чиме је песник постигао утисак да је детињство Крсте Пепе истовремено и далеко и близу искуству савременог читаоца?
*** Прочитај још две песме из кратког циклуса „Детињство Крсте Пепе” из збирке Како спавају трамваји: „Разболео се Пепо Крста” и „Крста Пепо после болести”. Откриј како отац Крсте Пепе испољава нежност према свом сину и како се дечак радује сунцу и животу. Искажи своја размишљања о породици, породичним односима и о могућностима да осетимо радост и срећу упркос тешким животним околностима.
​

Picture

ИЗАБЕРИ ЗАДАТАК

Замисли како изгледа дечак Крстa Пепo и насликај га. 

Научи да изражајно говориш песму „Овај дечак се зове Пепо Крста”.

Прочитај збирку песама Како спавају трамваји, издвој песме које су ти се највише допале и образложи свој избор.

Прочитај песников предговор „О себи и о књизи” из збирке Како спавају трамваји и издвој чињенице које су ти помогле да боље разумеш песме и свет о ком оне говоре.
​

МОТИВИ

Picture

КОНТРАСТ: мајка/отац

Picture


​ДОМАЋИ ЗАДАТАК за све

Напиши песму или причу о себи, али у трећем лицу, али не тужну, него шаљиву.
Нека наслов гласи:
„Овај дечак се зове ..............................................”, односно 
​„Ова девојчица се зове ..................................................”. 

0

ДА ЗАБЕЛЕЖИМО

Picture

Овај дечак зове се Пепо Крста,
Милован Данојлић
​(1937)

Милован Данојлић 
-песник и приповедач, члан САНУ. Најпознатија дела: 
Како спавају трамваји, Чудноват дан (књиге за децу), Коњи и птице (сликовнице), Родна година (песме).

Књижевни род: лирика

Књижевна врста: елегија
Елегија : песма са сетним и тужним осећањима

Тема: отето детињство због порока који разара породицу

Лирски субјекат: дечак Пепо Крста ("Гледајте га: личи на цара без престола
Коме су варвари отели дечје царство.")

Мотиви: страх, туга, изгубљено детињство, пијанство оца

Врста стиха: слободни стих
Слободни стих: не придржава се традиционалне дужине стиха, ритма…

Епитети: Он станује у последњој улици у великој каменој кући. Епитет: најчешће стоји уз именицу и казује неку њену битну особину

​Поређење: А престрашени Пепо задрхти као птиче, тужна као ружа у јесен
Поређење: два појма се пореде по сличности како би се истакле њихове особине
​
Тема за размишљање: Како би се понашао/понашала да си ти родитељ? Какав родитељ би био/била?

Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Почетна
    • Безбедност деце на интернету
  • Аутор
    • Исидор Бајић >
      • Пузле
  • Наставни материјали
    • АЛАТИ
    • V разред >
      • Шта радимо ове седмице
      • 5. РАЗРЕД ИНИЦИЈАЛНИ
      • V ГРАМАТИКА >
        • V ВРСТЕ РЕЧИ >
          • V ИМЕНИЦЕ
          • V ЗАМЕНИЦЕ
          • V ПРИДЕВИ
          • V БРОЈЕВИ
          • V ГЛАГОЛИ
          • V НЕПРОМЕНЉИВЕ РЕЧИ
        • V СЛУЖБА РЕЧИ >
          • V ПРЕДИКАТ
          • V СУБЈЕКАТ
          • СЛАГАЊЕ СУБЈЕКТА и ПРЕДИКАТА
          • V АТРИБУТ, АПОЗИЦИЈА
          • V ОБЈЕКАТ
          • V ПО
        • V ПАДЕЖИ
        • V РЕЧЕНИЦА
      • V КЊИЖЕВНОСТ >
        • V УМЕТНИЧКА >
          • V ЛИРИКА >
            • Певам дању, певам ноћу
            • ПЕСМО МОЈА
            • ПЕВАМ ПЕСМУ
            • ДОМОВИНА
            • МОЈА ОТАЏБИНА
            • ЗИМСКО ЈУТРО
            • СРЕБРНЕ ПЛЕСАЧИЦЕ
            • ШЉИВА
            • КАД КЊИГЕ ОПЕТ БУДУ У МОДИ
            • ПЕСМЕ О МАЈЦИ
            • МОЈ ОТАЦ ТРАМВАЈ ВОЗИ
            • ДУШАН РАДОВИЋ
            • ШАШАВА ПЕСМА
            • ВАШАР У ТОПОЛИ
            • СЕЛО
            • ПОЉЕ
            • ЛЕТО НА ВИСОРАВНИ
            • САВРЕМЕНА ПОЕЗИЈА ЗА ДЕЦУ
          • V ЕПИКА >
            • ПОХОД НА МЈЕСЕЦ
            • ХАЈДУЦИ
            • ТОМ СОЈЕР
            • АУТОБИОГРАФИЈА
            • РОБИНЗОН КРУСО
            • РОБИНЗОН одломак
            • 20 000 миља под морем
            • СРЦЕ ОД МАСТИЛА
            • ГРЧКА МИТОЛОГИЈА
            • АГИ И ЕМА Игор Коларов >
              • АГИ И ЕМА филм
            • Путовање у путопис
            • ШАЛА А.П.Чехов
            • НЕБЕСКА РЕКА
            • ЗЕЛЕНБАБИНИ ДАРОВИ
            • БАЈКА О ЗРНУ ПЕСКА
            • МЕСЕЦ НАД ТЕПСИЈОМ
            • ХОБИТИ
            • ДЕЧАК И ПАС
            • ЧИЧА ЈОРДАН
            • ДЕСЕТИЦА
            • ПРВА БРАЗДА
            • МОСТОВИ
            • МОЈИ ИЗУМИ
            • ШЕШИР ПРОФЕСОРА ВУЈИЋА
          • V ДРАМА >
            • КИРИЈА, Б. Нушић
        • V НАРОДНА >
          • НАРОДНА ЛИРИКА >
            • МИТОЛОШКЕ
            • ПОСЛЕНИЧКЕ
            • ПОРОДИЧНЕ
          • V ЕПСКЕ ПЕСМЕ
          • V СВЕТИ САВА
          • V НАРОДНА ПРОЗА >
            • ШАЉИВЕ ПРИЧЕ
            • МОБА И ПРЕЛО
            • БИБЕРЧЕ
            • КРАТКЕ НАРОДНЕ УМОТВОРИНЕ
      • V ПРАВОПИС
      • V ЈЕЗИЧКА КУЛТУРА >
        • ПИСМО
        • НЕКЊИЖЕВНЕ РЕЧИ И ТУЂИЦЕ
        • ЗНАЧЕЊЕ РЕЧИ
        • АКЦЕНАТ
      • V ВЕЖБЕ
    • VII разред >
      • Шта радимо ове седмице >
        • 7. РАЗРЕД ИНИЦИЈАЛНИ
        • VII ГРАМАТИКА >
          • VII НЕПРОМЕНЉИВЕ РЕЧИ
          • VII ПАДЕЖИ
          • VII ГЛАГОЛИ 1
          • VII ГЛАГОЛИ 2
          • VII АКТИВ, ПАСИВ
          • VII ФОНЕТИКА
          • VII ВРСТЕ РЕЧИ
          • VII НАПОРЕДНИ ОДНОСИ
          • VII СИНТАГМА
          • VII СЛУЖБА РЕЧИ
          • ИСКАЗИВАЊЕ РЕЧЕНИЧНИХ ЧЛАНОВА
          • VII АПОЗИТИВ
          • VII КОНГРУЕНЦИЈА
          • VII АКЦЕНАТ
          • VII РЕЧЕНИЦЕ
          • VII БЕЗЛИЧНЕ РЕЧЕНИЦЕ
          • VII ЗАВИСНЕ РЕЧЕНИЦЕ
        • VII КЊИЖЕВНОСТ >
          • VII УМЕТНИЧКА >
            • VII ПРВИ РАТ
            • VII ДРУГИ СВЕТСКИ РАТ
            • VII ЛИРИКА >
              • ПАПИРНИ БРОДОВИ
              • МИРОСЛАВ АНТИЋ
              • ОБЛАЦИ
              • ПОСЛЕ КИШЕ
              • БОЖУР
              • ЈУТУТУНСКА ЈУХАХА
              • ПОДНЕ
            • VII ЕПИКА >
              • КОД КУЋЕ ЈЕ НАЈГОРЕ
              • Јелена, жена које нема
              • ЕОЛСКА ХАРФА
              • ПРИЧА О ПЕЧУРКАМА
              • ПОСЛЕДЊИ ЧАС
              • ЛОШ ДАН
              • КРОЗ МЕЋАВУ
              • ЗАГОНЕТНЕ ПРИЧЕ
              • МРТВО МОРЕ
              • СВЕТИ САВА
              • Светогорски дани и ноћи
              • ПРИЧА О СВЕТОМ САВИ
              • Мали Принц
              • ЂУРЂЕВ
              • КАПОР
              • МИХАЈЛО ПУПИН
              • СРПСКИ БЕОГРАД ДЕСПОТА СТЕФАНА
              • ВОЂА
              • КАЊОШ МАЦЕДОНОВИЋ
              • ЦИПЕЛА НА КРАЈУ СВЕТА
              • ПОП ЋИРА И ПОП СПИРА
              • ХАЈДУК СТАНКО
              • АФОРИЗАМ
              • ДОСИТЕЈ ОБРАДОВИЋ
              • ПОТЕРА ЗА ПЕЈЗАЖИМА
              • ЧИНОВНИКОВА СМРТ
              • ЧИНОВНИКОВА СМРТ
              • Туристички водич
              • VII 16/17 ПРИРОДНЕ ЛЕПОТЕ И...
              • VII 15/16 ПРИРОДНЕ ЛЕПОТЕ И...
              • Јабука на друму, задаци >
                • Добро дрво
                • Квиз
                • Завршни рад
                • Процени час
            • VII ДРАМА >
              • СВЕМИРСКИ ЗМАЈ
              • ПОКОНДИРЕНА ТИКВА
              • ВЛАСТ
          • VII НАРОДНА >
            • VII ЛИРСКЕ ПЕСМЕ
            • ПОКОСОВСКИ ЦИКЛУС
            • VII НАРОДНА ПРОЗА
            • ЗЛАТОРУНИ ОВАН
            • VII КРАТКЕ НАРОДНЕ ФОРМЕ
        • VII ПРАВОПИС >
          • VII СКРАЋЕНИЦЕ
        • VII ЈЕЗИЧКА КУЛТУРА >
          • ФРАЗЕОЛОГИЗМИ
          • VII ТАБЕЛЕ, ЛЕГЕНДЕ, ДИЈАГРАМИ
          • VII ПОДЕЛА ТЕКСТОВА
          • АРГУМЕНТОВАНИ ТЕКСТ
          • VII ПОЗАЈМЉЕНИЦЕ
        • VII ВЕЖБЕ
  • Учење
    • Преписивање
    • САВЕТИ ЗА ЕФИКАСНО УЧЕЊЕ
    • НЕКИ НАЧИНИ ЗА ВОЂЕЊЕ БЕЛЕЖАКА
    • ПРОВЕРА ТВОЈИХ НАВИКА СЛУШАЊА
    • ПРОЦЕНИ СВОЈЕ ВЕШТИНЕ У УЧЕЊУ
    • КОЈИ СИ ТИП када је учење у питању >
      • Визуелни тип >
        • Мапе ума
      • Аудитивни тип
      • Кинестетички тип
    • Сазнај КОЈИ СИ ТИП када је ВРЕМЕ за учење у п
    • Како се прилагодити наставницима >
      • Како се прилагодити наставницима?
    • Око чега се најчешће сукобљаваш са родите  >
      • Шта са родитељима?
  • ЧОС 8/3
    • Кутак за родитеље
    • СуперШкола
  • УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ
  • Секције
    • НОВИНАРСКА СЕКЦИЈА
    • БИБЛИОТЕЧКА СЕКЦИЈА
  • СВЕТИ САВА
  • ТАБЛА
  • TIMER
  • ШТОПЕРИЦА
  • КОЦКА ЈЕ БАЧЕНА
  • ДИГИТАЛНИ ПОГОН
  • Euro Code Week
  • Алиса у земљи чуда
  • Туристички водич СРЦЕ ВОЈВОДИНЕ
  • Школе за 21. век
  • СЕОБЕ-наука кроз приче
  • ПРАВОПИС
  • ИОП
    • СВЕТИ САВА ИОП
    • ПУПИН ИОП 2
    • ЛИСИЦА И ГАВРАН
    • СУБЈЕКАТ/ОБЈЕКАТ
  • СЛУЖБА РЕЧИ
  • V ПРИДЕВИ